OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA VODE U SKUPINI JABUČICE
Odgojna skupina „Jabučice“ Svjetski je dan vode, 22. ožujka 2024. godine obilježila kroz razne aktivnosti. Navedena skupina već je nekoliko mjeseci u projektu pod nazivom „Voda“ stoga im je ovaj dan bio od posebne važnosti, kao i dodatan poticaj za nadogradnju samog projekta.
Djeca su kroz fotografije vode u raznim oblicima, manipuliranjem i istraživanjem vode u tekućem, krutom i plinovitom stanju, kroz razgovor i fotografije o kruženju vode u prirodi, jezerima, potocima, rijekama, morima, životinjama koje žive u/uz vodu i sličnim poticajima upoznata s temom- Voda.
Djeci su bili ponuđeni razni poticaji i aktivnosti prikazani na fotografijama u prilogu:
- Fotografije vode u raznim stanjima- tekuće, kruto, plinovito
- Razgovor o važnosti vode za ljude, životinje, biljke
- Senzorne boce punjene vodom i raznim sitnim materijalima u boji
- Senzorne vrečice punjene vodom i vodenim lopticama te pomponima
- Matematički predložak s čičkom na temu vodenih kapljica s ciljem pridruživanja s brojevima 1-10
- Razni drveni oblutci, kamenje, „vodene lokvice“, plavi papirnati ubrusi za imitaciju rijeka/potoka, štapovi za pecanje te ribe s magnetom- za simboličku igru pecanja te kao poticaj za konstruktivnu i manipulativnu igru slaganja prirodnih materijala
- Enciklopedije: „Vodeni svijet“, „Čuda podmorja“
- Zajednička aktivnost izrade „Vodenog tornada“ od pvc boca, vode i tempera
- Kineziološka aktivnost: uz rekvizit „vodenih lokvica“- s ciljem sunožnih skokova, skakanje na jednoj nozi, čučanj sa sunožnim skokom, preskoci…
- Boravak na zraku:
– oblo kamenje, kistovi + voda
-veliki kistovi + voda – likovno izražavanje vodom po velikoj površini, po podu
Svjetski dan voda u Maslačku
Odgojitelji i djeca iz DV Maslačak obilježili su Svjetski dan voda.
U predškolskoj skupini Ptičice provodili su eksperimente “Što se otapa u vodi” i “Mješanje boja”, proučavali različite vrste voda: kišnicu, morsku vodu, vodu iz bare i iz slavine te slikali “Čemu služi voda”
U starijoj jasličkoj skupini Srčeka su bojali nevidljivom tintom i prali vodom voće i povrće.
U starijoj skupini učenja engleskog jezika Candies čitali su slikovnicu Kornjačica i more koja govori o očuvanju oceana od onečišćenja. Provodili su pokus “Obojani listovi”-o tome kako biljka uzima vodu i plakat o vodi.
Svjetski dan osoba s Down sindromom u skupini Loptice
Djeca iz predškolske skupine Loptice obilježila su ovaj za njih poseban dan na svoj način. U skupinu su upisane dvije djevojčice s Down sindromom te su danas na njihov dan sva djeca obukla šarene čarape i osmislila plakat podrške.
U posjet djeci iz skupine je došla i mama djevojčice s Down sindromom. S obzirom da je su oni skupina u kojoj se provodi poseban sportski program, zajedno su proveli aerobik koji je osmislila mama.
Poslije toga su se svi počastili voćnom tortom.
Svjetski dan osoba s Down sindromom u skupini Srčeka
Djeca i odgojitelji iz skupine Srčeka obilježili su Dan šarenih čarapa-Međunarodni dan osoba sa Downovim sindromom. Razgovarali su o razlicitostima između svih njih. Proučavali su razlike koje vide kao što je boja očiju, kose, visina te različite čarape koje danas nose. Djeca su se i likovno izražavala bojanjem čarapa i miješanjem različitih boja pomoću pikule kako bi uvidjeli da su boje različite ali imaju ista svojstva.
Skupina Die Sterne obilježila je Svjetski dan šuma
Djeca iz mješovite skupine ranog učenja njemačkog jezika Die Sterne sa svojim su odgojiteljicama obilježila Svjetski dan šuma. Cijeli tjedan su provodili zanimljive aktivnosti. Razgovarali su o važnosti šume za biljni i životinjski svijet, ali i za čovjeka. Upoznali su se sa pričom “Pisma iz Zelengrada” kroz koju su osvijestili važnost ekologije i očuvanja okoliša. Djeca su se izražavala kroz razne likovne aktivnosti. Proveli su istraživačku aktivnost gdje su otrgnutu granu drveta stavili u vodu, pratili je kako ponovno pušta korijenje te je naposljetku posadili u zemlju. Posjetili su i obližnju šumu te se kao mali ekolozi uključili u čišćenje otpada. Aktivnost posjeta šumi u duhu jezika koji uče nazvali su ” Ein Spaziergang durch den Wald”
