U sklopu akreditiranog Erasmus + projekta “ Vrtić svjetionik novih mogućnosti“, odgojiteljice Nives Čović i Nives Bregeš sudjelovale su u Job shadowingu (promatranju rada) dječjeg vrtića „19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki“ u Solunu, Grčkoj u periodu od 16.2.2026. do 20.2.2026.
Odgojiteljice su tijekom pet dana promatrale svakodnevni odgojno-obrazovni rad, organizaciju ustanove i kulturu vrtića usmjerenu na inkluziju, razvoj digitalnih kompetencija i suradnju s lokalnom zajednicom.
Vrtić broji ukupno 66 djece raspoređene u četiri odgojno-obrazovne skupine, uključujući dvije tzv. Kibo skupine smještene u dvorišnim Kibo kabinama, što predstavlja zanimljivo i funkcionalno prostorno rješenje.
Poseban naglasak u radu vrtića stavljen je na razvoj digitalnih kompetencija djece kroz smisleno korištenje digitalne tehnologije. Djeca su samostalno koristila Bee-Bot robot za razvoj logičkog mišljenja i prostorne orijentacije, rješavala digitalne puzzle, skenirala QR kodove te putem digitalnih alata Padlet i Vocaroo slušala i snimala vlastite glasovne poruke. Digitalni alati nisu bili sami sebi svrha, već sredstvo za poticanje komunikacije, suradnje, kritičkog razmišljanja i kreativnog izražavanja.
Kultura ustanove prožeta je vrijednostima inkluzije, prihvaćanja i empatije. U skupinama su aktivno uključena djeca s teškoćama, uz podršku stručnih osoba, a vršnjaci spontano pružaju podršku i ohrabrenje. Teme različitosti, invaliditeta, emocija i znakovnog jezika obrađivane su kroz priče, lutkarske poticaje, videozapise, glazbu i likovne aktivnosti. Posebno se istaknula suradnja s lokalnom osnovnom školom kroz zajednički videouradak pjesme sa znakovnim jezikom, čime njeguju povezanost s lokalnom zajednicom.
Pri završetku Job shadowinga kolegicama su uručeni certifikati uz zahvalu na suradnji i otvorenoj razmjeni iskustava, koja će im biti poticaj i podrška u daljnjem unaprjeđenju vlastite odgojno-obrazovne prakse. Ovo iskustvo pokazalo je kako se kultura vrtića može uspješno graditi na inkluziji, razvoju digitalnih vještina i njegovanju zajedničkih vrijednosti.
