Autor: tihanamaslacak

Tjedan mentalnog zdravlja

U sklopu projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” u DV Maslačak obilježen je Tjedan mentalnog zdravlja prigodnim radionicama za zaposlenike.

U ovome tjednu posebno je istaknuta važnost brige o emocionalnoj dobrobiti, povezivanju, pažnji
prema sebi i drugima te jačanju unutarnje snage u svakodnevnim situacijama,  razgovorom i zajedničkim aktivnostima. Naglašen je i značaj  trenutaka predaha u radnom danu , osvještavanja vlastitih emocija, međusobne podrške i jačanja timske suradnje.

Provodile su se različite Mindfulness aktivnosti, osmišljavali kutci supermoći, međusobno pisale poruke zahvale i ohrabrenja.  Zaposlenici su uživali u zanimljivim aktivnostima te zaključili da bi ih mogli i trebali  provoditi i češće.

Radionice za pomoćno osoblje za njegu, skrb i pratnju

U sklopu projekta ” Vrtić svjetionik novih mogućnosti” edukacijska rehabilitatorica Irena Vresk i logopedinja Anja Zorko provele su četiri radionice za pomoćno osoblje za njegu, skrb i pratnju.

Radionicama  “Uloga pomagača u vrtiću”,  “Senzorna integracija”,  “PODD komunikacijske knjige i znakovni jezik za bebe” i  “Poticanje govorno jezičnog razvoja”  pomagači su stekli neka nova znanja i vještine koje koriste u svom radu sa djecom.

Posjet Fitness centru FIT

Sportska skupina Točkice u sklopu projekta “Sportski tereni grada Zaprešića” posjetila je Fitness centar FIT. Djeca su imala prilike upoznati prostor u kojem se provode razni treninzi i tjelovježbe te vidjeti različite sprave za vježbanje svih mišićnih skupina.

Treneri centra pokazali su djeci na koji način se sprave za vježbanje koriste te čemu koja sprava služi, a djeca su slušala sa velikim zanimanjem te postavljala pitanja. Treneri centra djeci su, na njima primjeren način, objasnili koje sve mišićne skupine u tijelu postoje, na koji se način mogu izgraditi i održavati mišići te koja je važnost tjelesnog vježbanja za cjelokupno zdravlje organizma. Posebno oduševljenje izazvala je prilika da se i skupina Točkice okuša u  aerobik treningu u teretani pod vodstvom jednog od trenera Fitness centra.

Posjet je bio izrazito zanimljivo i poučno iskustvo koje je djeci još jednom pokazalo koliko je tjelesna aktivnost važna za zdravlje.

Edukativne digitalne igre u programu Genially

U sklopu internog stručnog usavršavanja Unapređivanje digitalnih kompetencija, sudionici su aktivno radili na razvoju i primjeni suvremenih digitalnih alata u odgojno-obrazovnom radu. Jedna od radionica bila je posvećena programu Genially. Kroz edukaciju i praktičan rad u programu Genially sudionici su stekli nova znanja i vještine potrebne za izradu interaktivnih digitalnih sadržaja prilagođenih djeci predškolske dobi.

Tijekom usavršavanja razvijali su kompetencije za samostalnu izradu memory kartica, puzzli, osmosmjerki te različitih drugih edukativnih igara koje potiču razvoj pažnje, logičkog razmišljanja, govora, predčitalačkih vještina i učenja kroz igru. Izrađene igre prilagođene su djeci predškolske dobi.

Digitalnu radionicu i demonstraciju rada u programu „Genially“ vodile su odgojiteljice Antonia Karaula i Nives Bregeš. Unutarnje stručno usavršavanje digitalnih kompetecija u sklopu je Erasmus+ projekta „Vrtić svjetionik novih mogućnosti“ te Godišnjeg plana i programa ustanove. Svojim podrškom i praktičnim uputama usmjeravale su sudionike kroz proces učenja i izrade digitalnih sadržaja. Osim programa „Genially“, sudionice su se upoznale te dodatno osnažile svoje digitalne kompetencije i u drugim alatima kao što su: „Microsoft Word“ i „Microsoft PowerPoint“ za izradu digitalnih materijala i prezentacija, u platformi „Zoom“ za online suradnju i edukacije te u alatu „Canva“ za vizualno oblikovanje edukativnih sadržaja. U planu je provođenje dodatnih digitalnih radionica te usavršavanje rada u digitalnim alatima kao što su „Artsteps“, „Google art & culture“ te „LearningApps“ i „Padlet“.

U nastavku predstavljamo digitalne igre koje su osmislile i izradile naše odgojiteljice:

  • Sastavi puzzle i pogodi koja je to priča

https://view.genially.com/69824c1529f1c86b5ee3b3b1/interactive-content-puzzle-prica

Interaktivna igra slaganja puzzli u kojoj djeca slažu dijelove slike kako bi otkrila ilustraciju poznate priče. Nakon što uspješno slože puzzle, zadatak je prepoznati i imenovati priču koju ilustracija prikazuje. Ova igra potiče razvoj vizualne percepcije, logičkog zaključivanja, fine motorike (kroz digitalno upravljanje) te razumijevanje i prepričavanje književnog sadržaja.

  • Pronađi parove – tema Engleska

https://view.genially.com/69836c680cd18a8ca2d79c9e/interactive-content-image-matching-game

Igra povezivanja parova na temu Engleske. Djeca pronalaze i spajaju odgovarajuće slike, pri čemu usvajaju osnovne pojmove vezane uz kulturu, znamenitosti i simbole Engleske. Aktivnost potiče razvoj pamćenja, koncentracije te upoznavanje stranog jezika i kulture na zanimljiv i djeci primjeren način.

  • Osmosmjerka – pronađi njemačke riječi

https://view.genially.com/6983758255be1ef18ce01af9/interactive-content-suchwort-spiel

Digitalna osmosmjerka osmišljena za upoznavanje djece s osnovnim njemačkim riječima. Djeca traže zadane pojmove unutar mreže slova, čime razvijaju pažnju, vizualno pretraživanje, predčitalačke vještine i interes za strani jezik. Igra je prilagođena početnom učenju jezika kroz zabavnu i interaktivnu aktivnost.

  • Tražimo životinje – pronađi jednake životinje

https://view.genially.com/698371f7efc4af6ff800871f/interactive-content-trazimo-zivotinje

Igra opažanja i prepoznavanja u kojoj djeca traže i uparuju jednake životinje. Aktivnost potiče razvoj koncentracije i imenovanja životinja, a ujedno obogaćuje dječji rječnik. Dinamičan i pregledan dizajn igre motivira djecu na aktivno sudjelovanje i ponavljanje aktivnosti.

  • Memory – tema „Emocije“

https://view.genially.com/69836fffb3ac743c2c0b2f02/interactive-content-memori

Edukativna memory igra na temu emocija u kojoj djeca pronalaze parove kartica s prikazima različitih emocionalnih izraza. Igra potiče razvoj socio-emocionalnih kompetencija, prepoznavanje i imenovanje emocija te razgovor o osjećajima. Kroz igru djeca razvijaju empatiju, emocionalnu pismenost i vještinu pamćenja.

  • Memory – tema „Životinje“

https://view.genially.com/698371b952c729937582214b/interactive-content-memory

Klasična memory igra s motivima životinja prilagođena predškolskoj dobi. Djeca otkrivaju i povezuju iste slike životinja, čime razvijaju koncentraciju, pamćenje i sposobnost uočavanja sličnosti. Igra je vizualno privlačna i potiče učenje kroz ponavljanje i zabavu.

Ovim aktivnostima naše su odgojiteljice dodatno osnažile svoje digitalne kompetencije te obogatile odgojno-obrazovni proces suvremenim, interaktivnim i djeci zanimljivim sadržajima. Digitalne igre predstavljaju vrijedan alat u radu s djecom jer na kreativan način povezuju igru, učenje i razvoj digitalnih kompetencija od predškolske dobi.

 

Implementacija stečenih znanja korištenjem Bee-Bot pčelice

 

U odgojnoj skupini „Jabučice“ tema emocija dodatno je obogaćena primjenom edukativnog robota Bee-Bot – robot pčelice. Kroz osmišljene aktivnosti djeca su imala priliku razvijati kognitivne sposobnosti i logičko razmišljanje, planirati slijed naredbi te vizualno stvarati predodžbu o putanji i kretanju Bee-Bot pčelice u prostoru.

Nakon sudjelovanja u job shadowingu (promatranju rada) u predškolskoj ustanovi “19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki” u Solunu, Grčkoj, odgojiteljica Nives Bregeš stečena znanja korištenja Bee-Bota implementirala je u rad, diseminirala unutar ustanove te prenijela stečena znanja.

Kroz provedene aktivnosti djeca su dodatno produbila razumijevanje emocija, a istovremeno razvijala kompetencije logičkog zaključivanja, planiranja, prostorne orijentacije i prostornih odnosa.

Dan ružičastih majica u skupinama Die Sterne i The Paddingtons

U DV Maslačak s ponosom je obilježen  Dan ružičastih majica – dan posvećen promicanju prijateljstva, tolerancije i nenasilja. U skupinama posebnih programa učenja stranih jezika, Die Sterne i The Paddingtons, ovaj je dan protekao u ozračju zajedništva, kreativnosti i važnih poruka.
Djeca su kroz razgovor, prilagođen njihovoj dobi, učila o važnosti međusobnog poštovanja, pomaganja prijateljima i prepoznavanja dobrih djela. Naglasak je bio na razvijanju empatije i razumijevanju kako svatko može doprinijeti stvaranju sigurnog i poticajnog okruženja.
Posebno veselje izazvala je likovna aktivnost u kojoj su djeca bojala i ukrašavala crteže majica, izražavajući svoju kreativnost bojama i uzorcima. Također su crtala motive prijateljstva, čime su na svoj način prikazala što za njih znači biti dobar prijatelj.
U duhu obilježavanja ovog dana, djeca su ponosno obukla ružičaste majice te se fotografirala u posebno pripremljenom okviru. Osmijesi i veselje na njihovim licima pokazali su koliko su razumjela važnost poruke koju ovaj dan nosi.
Obilježavanjem Dana ružičastih majica još jednom je naglašena vrijednost prijateljstva, prihvaćanja i međusobnog poštovanja od najranije dobi, jer se tako stvaraju temelje za sretno i sigurno odrastanje.

Dan ružičastih majica u PO Trg mladosti

Dan ružičastih majica, poznat i kao Međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, obilježava se s ciljem podizanja svijesti o problemu vršnjačkog nasilja i promicanja kulture nenasilja i tolerancije među mladima posljednje srijede u veljači. Djeca i odgojitelji područnog objekta Trg mladosti  obilježila su taj dan nizom zanimljivih aktivnosti.

Fašnik u Maslačku

Maškare su u Dječjem vrtiću Maslačak uvijek veseo dan.  Djeca uživaju maskirana u najdraže likove iz crtića, a svi zaposlenici se trude  uljepšati im taj dan plesom i pjesmom.  Ove godine je “Fašnik” obilježen u sva tri objekta DV Maslačak prigodnim “defileom” maski.

Posebno je veselo bilo u centralnom objektu u Ulici Hrvatske mladeži gdje je obilježen “tradicionlani Fašnik”  a djecu je posjetio i zamjenik gradonačelnika gosp. Željko Barun.

Djeca iz skupine Jabučice proučavali su svojim odgojiteljicama  prijašnje običaje i kako su se djeca nekada maskirala za Fašnik.  U pomoć su pozvali i učiteljicu u mirovini Paolu Ilić koja im je pokazala fotografije i objasnila da su se djeca maskirala pomoću papirnatih vrećica i boje iz peći u jednostavne kostime, odjeću svojih roditelja, baka i djedova i sl.  Uspoređivali su  maske nekada i sada te izradili svoje “stare maske”  kojima su se prezentirali na defileu.

Djeca iz skupine Zmajići također su se maskirala u staru odjeću, šešire, marame, kravate  od baka, djeda, mama i tata. Starim loncima i poklopcima su stvarali buku i tjerali zimu.  Recitirali su i plesali tradicionalne pjesmice i plesove.  Izveli su i Fašnika kojeg su optužili za sve nedaće koje su ih snašle u godini nakon čega se on posramio i obećao da će se popraviti.

Veseli dan završava, kao i uvijek, Zaprešićkim dječjim fašnikom na kojem su se ove godine predstavile skupine Krijesnice, Cvjetići, Die Sterne, Točkice i Kruškice.

Skip to content