Kategorija: Strong teachers for strong children

Digitalni alati i njihova primjena u vrtiću

Od 5. ožujka do 7. ožujka 2025. godine održana je edukacija pod nazivom „Digitalni alati i njihova primjena u vrtiću“, u sklopu Erasmus + akreditiranog projekta Snažni odgojitelji za snažnu djecu s ciljem razvoja digitalnih kompetencija odgojitelja.  Gošća predavačica, Nataša Vrapčević, predstavila je različite digitalne alate koji mogu unaprijediti rad s djecom predškolske dobi.

Na edukaciji bile su prisutne odgojiteljice: Ljubica Školnik, Sandra Šimunić, Ana Gabričević ,Nives Bregeš, Nives Čović, Melanija Filipović, Martina Kertić, Snježana Matešić, Ankica Huf te zdravstvena voditeljica Nikolina Mlikotić.

Tijekom  edukacije odgojitelji su se upoznali s alatima koji omogućuju dijeljenje obavijesti i aktivnosti u vrtiću, poput „Padleta“, online platforme za kreiranje interaktivnih zidova gdje se mogu dijeliti obavijesti, slike, tekstovi i poveznice. Kroz praktične primjere izrađivali su digitalne slagalice koristeći „Jigsaw  Planet“, online alat za izradu i dijeljenje digitalnih slagalica, dok su se u programu „Adobe Spark“ upoznali s mogućnostima izrade video priča u koje se mogu dodati slike, tekst i zvuk. Također su testirali „Storybird“ i „Write Comics“, koji potiču kreativnost kroz digitalne priče i stripove.

Naglasak jednog dijela edukacije bio je na poticanju kreativnosti pomoću IKT alata. Odgojitelji su učili kako koristiti „Snapshot Movie“ za izradu videa od niza fotografija uz dodavanje zvuka. Kroz primjenu alata „Voki“ izrađivali su interaktivne govorne sadržaje. U programu „Story Jumper“ stvarali su vlastite digitalne slikovnice dodajući tekstove i ilustracije, dok su se kroz „Learning Apps“ upoznali s mogućnostima izrade jednostavnih edukativnih aplikacija prilagođenih predškolskom uzrastu.

Na kraju su se bavili vizualnom komunikacijom i evaluacijom. Odgojitelji su radili s programom „Canva“, alatom za dizajniranje plakata, prezentacija i videozapisa. Istraživali su program „Linoit“, interaktivnu platformu sličnu „Padletu“, koju su koristili za refleksiju i evaluaciju edukacije. Za brzo prikupljanje povratnih informacija testirali su alat „Answer Garden“, koji vizualno prikazuje najčešće odgovore sudionika.

Edukacija je omogućila odgojiteljima stjecanje novih znanja i vještina u području digitalnih tehnologija, potaknula kreativnost i komunikaciju te im pružila korisne alate za primjenu u svakodnevnom radu s djecom predškolske dobi.

Rima kroz digitalne aplikacije u skupini Jabučice

 

Nakon edukacije “ChatGPT i AI alati u radu učitelja” kojoj je prisustvovala odgojiteljica odgojna skupine “Jabučice” Nives Bregeš u skupini su oplemenili rad digitalnim alatima. Tako su  istraživali rimu kroz razne digitalne aplikacije.  Djeca su, uz pomoć roditelja, izradila kartice s  riječima koje se rimuju poput kap – slap, list-kist i slično. Kartice su zatim pretvorene u digitalne fotografije, a kroz digitalne aplikacije „Voki“, „Learning Apps“ i „Jigsaw Planet Puzzles“ djeca su na interaktivan način produbila razumijevanje rime. Aplikacija „Voki“ omogućuje snimanje i reprodukciju zvuka. Odgojiteljica je pripremila audio snimke rimovanih riječi, a djeca su birala i uređivala karaktere unutar aplikacije te ponavljala riječi kroz digitalnu aplikaciju, čime su rimu učila kroz igru. Aplikacija „Jigsaw Planet Puzzles“ korištena je za slaganje digitalnih puzzli. Djeca su pomoću miša odnosno digitalnog pokazivaća sastavljala puzzle s motivima rimovanih riječi, što je dodatno potaknulo njihovu pažnju i logičko razmišljanje. Aplikacija „Learning Apps“ omogućuje izradu raznih edukativnih igara, a ovom prilikom korišten je alat za izradu memory kartica s rimovanim riječima.  Na taj su način djeca kroz igru razvijala prepoznavanje rime i logičkim razmišljanjem tražila parove.

Kombiniranjem digitalnih alata i kreativnih aktivnosti, djeca su na zabavan i interaktivan način istraživala svijet rima.

Govorno jezične aktivnosti “Zima”

Logopedinja Anja Zorko i odgojiteljica Ana Gabričević su tijekom svog boravka u vrtićima u Reykjaviku sudjelovale u aktivnostima učenja islandskog jezika  pomoću vizualnih poticaja  te vidjele neke nove načine uporabe navedenih poticaja. U DV Maslačak nema puno djece kojima hrvatski nije maternji jezik ali svejedno pod utjecajem digitalnih medija i sadržaja na engleskom kojima su izloženi, veliki broj djece govori hrvatski kao drugi jezik.

Zbog toga je osmišljen i  proveden sklop govorno jezičnih aktivnosti  “Zima” u starijim i srednjim vrtićkim skupinama,  a cilj im je proširivanje vokabulara i rečenica na hrvatskom jeziku.  Radionice su provedene u skupinama Krijesnice, Srčeka, Točkice, Kruškice i Minions.

 

Radionice za tehničko i administrativno osoblje u vrtiću

Odgajateljice Ankica Huf i Sandra Šimunić tijekom mjeseca veljače 2025. održale su četiri radionice za administrativno i tehničko osoblje na temu “Timski rad” kao diseminaciju strukturiranog tečaja na kojem su  sudjelovale u sklopu Erasmus+  programa u Valenciji u  Španjolskoj  u studenom 2024.

Cilj provedenih radionica  je osvijestiti sebe i znanje o sebi kao članu tima te povećati empatiju kroz bolje razumijevanje sebe i drugih.  Također i poticanje samorefleksije kroz otvorene razgovore.  Naglašava se  važnost zajedničkog druženja, upoznavanja svake osobe kao pojedinca koji je bitan da tim dobro funkcionira.

Provedeno je nekoliko zanimljiva igara.  Osim igara za opuštanje korišten je koncept  „Colors of leadership“  koji koristi boje kako bi opisao različite stilove osobnosti.  Boja koja ima najviše oznaka  je boja te osobe. Zaključeno je da ima puno istih  ali i različitih osobina kod zaposlenika.  Jednake boje će se bolje slagati a različite će jedna drugu nadopunjavati.  Također je  objašnjeno kako drugi vide određenu boju što  je potaknulo  razgovor o tome kako komunicirati s drugima, kako reagirati na promjene, kako rješavati  probleme.  Važnija je  reakcija na neku situaciju nego sama situacija koja se dogodila.

Razgovaralo se o  šest osnovnih ljudskih potreba prema Tonyu Robbinsu, američkom autoru, treneru i motivacijskom govorniku, a to su ljubav, sigurnost, raznolikost, rast, doprinos i važnost. te o emocionalnom bankovnom računu  što je metafora za odnose sa ljudima.  Baš kao u pravom bankovnom računu  može se ulagati: aktivno slušati, držati se dogovora, biti strpljiv, pružati podršku, pokazati poštovanje i ljubaznost.  Bankovni račun bi smanjilo kritiziranje, ogovaranje, sebičnost, nepoštivanje dogovora, ignoriranje osjećaja drugih i sl.

Provedeno je još puno zanimljivih igara i aktivnosti na temu osobnosti, pozitivnih karakteristika i što boljeg međusobnog upoznavanja.

Ključne riječi koje su označile radionice  su: empatija, motivacija, uvjerenja, suradnja i zajedništvo.

Radionice su bile zabavne, opuštajuće  i vrlo korisne te su svi prisutni izrazili zadovoljstvo i zahvalu voditeljicama.

 

Prikaz projekta “Strong Teachers for Strong Children” na Odgojiteljskom vijeću DV Maslačak

U sklopu Odgojiteljskog vijeća DV Maslačak 22.01.2025.godine proveden je prvi dio diseminacije projekta “Strong Teachers for Strong Children”  Odgojiteljica Ana Gabričević i logopedinja Anja Zorko predstavile su obrazovni sustav Islanda te promatranje rada u DV Osp i još 4 druga dječja vrtića u Reykjaviku. Svaki vrtić je inkluzivan te specijaliziran za rad s djecom s jednom specifičnom poteškoćom kao što su oštećenje sluha, komunikacijske teškoće, djeca s motoričkim poteškoćama.

Ravnateljica Gordana Anna Hubl, edukacijska rehabilitatorica Irena Vresk i odgojiteljica Tihana Mufić prikazale su svoj boravak u DV Die Kinderfreunde u Beču gdje su također promatrale rad inkluzivnog vrtića.

U oba vrtića boravi jako puno djece koja ne govore službeni “vrtićki” jezik (islandski i njemački) pa su prostori vrtića radi lakše komunikacije ispunjeni vizualnim poticajima i slikovnim materijalima.

Predstavljanje Erasmus+ i eTwinning projekata DV Maslačak

Ravnateljica Gordana Anna Hubl i odgojiteljica Ljubica Školnik sudjelovale su na tribini “Što nam korisnog donose Erasmus+ i  eTwinning projekti ” u organizaciji  Ogranka Matice hrvatske u Zaprešiću 05.12.2024.godine.

Na tribini su sudjelovali predstavnici osnovnih škola Zagrebačke županije i DV Maslačak kao jedini predstavnik predškolskih ustanova odgoja i obrazovanja.

Bila je to prilika za razmjenu iskustava dobre prakse a predstavnici škola su sa zanimanjem slušali iskustva vrtića Maslačak.

 

Predstavljanje Erasmus projekta “Strong Teachers for Strong Children” u DV Videk u Brdovcu

Članice Erasmus tima DV Maslačak posjetile su DV Videk u Brdovcu 23.10.2024. godine gdje su zainteresiranim odgojiteljima i članovima stručnog tima predstavile Erasmus projekt “Strong Teachers for Strong children” koji se provodi u DV Maslačak od 01.06.2024. godine.

Osim toga predstavile su i e Twinning projekte “Rise and Shine”,  “Colorfull world” i “Natures Canvas: Discovering the Earth `s Wonders” koji se provode u odgojnim skupinama Candies i Krijesnice.

 

Skip to content