Autor: tihanamaslacak

Poticanje govorno-jezičnog razvoja djece u skupini „Oblaci“

Razvoj govora jedan je od najvažnijih aspekata ranog dječjeg razvoja. Upravo u jasličkoj dobi postavljaju se temelji komunikacije koji snažno utječu na kasnije učenje, socijalne odnose i emocionalni razvoj.

Djeca najbolje uče u poticajnom okruženju koje ih poziva na istraživanje i komunikaciju. Prostor vrtića ili doma može biti snažan poticaj za razvoj jezika ako je obogaćen:

  • slikovnicama dostupnima djeci
  • vizualnim poticajima (slike, simboli)
  • predmetima za simboličku igru
  • materijalima koji potiču istraživanje (senzorni materijali)

Najveći potencijal za razvoj govora nalazi se u svakodnevnim rutinama: hranjenju, presvlačenju, igri i šetnji.

Kada odrasli govore s djetetom, važno je da:

  • govore sporije i razgovjetno
  • koriste kratke i jednostavne rečenice
  • ponavljaju ključne riječi
  • naglašavaju važne pojmove

Takav pristup djetetu olakšava razumijevanje i potiče ga na aktivno sudjelovanje u komunikaciji.

Djeca najprirodnije uče kroz igru. Posebno su poticajne sljedeće aktivnosti:

Igre prstićima

Ove igre kombiniraju pokret, ritam i govor. Dijete kroz dodir, pogled i zajedničku aktivnost s odraslom osobom razvija osjećaj sigurnosti i motivaciju za komunikaciju. Istovremeno:

  • uči ritam i intonaciju govora
  • razvija pažnju i pamćenje
  • povezuje riječi s pokretom

Pjesmice i brojalice s pokretom

Pjesma i pokret zajedno čine snažan alat za učenje. Djeca kroz njih:

  • lakše pamte nove riječi
  • razvijaju slušnu pažnju i koncentraciju
  • potiču govorno i motoričko oponašanje

Senzomotorne aktivnosti

Razvoj govora usko je povezan s razvojem osjeta i pokreta. Kada dijete istražuje svijet kroz dodir, kretanje i različite senzorne podražaje:

  • lakše povezuje riječi s iskustvom
  • bolje razumije njihovo značenje
  • razvija koordinaciju i pažnju

Učenje kroz priče i projekte

Aktivnosti temeljene na pričama, poput eTwinning  projekta „Magic of Stories“, dodatno potiču:

  • razvoj jezika
  • emocionalnu sigurnost
  • senzorno istraživanje

Kombinacija priče, pokreta, zvukova i vizualnih poticaja čini učenje prirodnim, poticajnim i zabavnim.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kapljice na likovnom natječaju “Plesna haljina žutog maslačka”

Jaslička odgojna skupina „Kapljice“ iz područnog objekta Trg mladosti sudjelovala je u likovnom natječaju „Plesna haljina žutog maslačka“. Natječaj je održan u organizaciji obrazovne web stranice „Žaruljica“.

Potaknuta čitanjem istoimene slikovnice, uz pomoć svojih odgojiteljica Ane Lacković i Sandre Šimunić djeca su izradila plakat koji prikazuje maslačak napravljen od izrezanih  i ukrašenih otisaka dlanova djece.

U ovom zajedničkom radu naglasak je stavljen na zajedništvo, poštujući pritom individualnost i različitost svakog djeteta.

 

“Dječja čarobna scena” u PO Trg mladosti

U petak, 17.4.2026. područni objekt Trg Mladosti posjetio je Čupko iz kazališta „Dječja čarobna scena“. Djeca iz skupina „Loptice“, „Ježići“, „Kapljice“ i „ Dupini“ gledala su predstavu „Hodam, vozim, plovim, letim“.

U ovoj interaktivnoj predstavi djeca su upoznala prijevozna sredstva te naučila ponešto o važnosti prijateljstva. Uz vesele pjesmice i poneki trik, djeca su se smijala, pjevala i uživala.

Čupko je na kraju predstave svakom djetetu poklonio CD sa svojim pjesmicama.

Poticanje govorno-jezičnog razvoja i rane pismenosti

Logopedinja Anja Zorko prisustvovala je u sklopu Erasmus+ projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” tečaju “Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years” u listopadu 2025.godine. Nakon tečaja osmislila je i provela kraću edukaciju za odgojitelje na temu ” Poticanje govorno-jezičnog razvoja i rane pismenosti”.  Edukacija se sastojala od 4 modula na kojima se razgovaralo o komunikaciji, govoru i jeziku.  Definirane su razlike između komunikacijskih, jezičnih i govornih teškoća te različite metode poticanja.  Odgojitelji su osmišljavali i provodili jeziče igre u svojim odgojnim skupinama te analizirali pojedine slučajeve djece sa zabrinjavajućim govorno jezičnim razvojem koji su onda na radionicama s logopedinjom zajednički analizirani.

Logopedinja je odgojiteljima prezentirala veliki broj jezičnih igara koje mogu provoditi u svojim skupinama.

Također su na edukaciji predstavljena dva akcijska istraživanja na temu poticanja govorno jezičnog razvoja koja su provođena ove pedagoške godine u jasličkim skupinama i to u skupinama Oblaci i Žabice.

Na zadnjem modulu razgovaralo se o predčitačkim vještinama s naglaskom na vještine fonološke svjesnosti te su odgojiteljima prikazane brojne igre i aktivnosti za poticanje fonološke svjesnosti. O igrama i aktivnostima govorila je i odgojiteljica Antonia Karaula koja je također prisustvovala tečaju “Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years” zajedno s logopedinjom.

 

 

Mali čuvari prirode

Odgojiteljica Sandra Šimunić ove je pedagoške godine, u sklopu Erasmus + projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” prisustvovala tečaju “Innovative Teaching Methods” u Palma de Mallorci. Jedna od tehnoloških inovacija s kojima su se sudionici tamo upoznali je Book creator- alat za kreiranje elektronske knjige.

Odgojiteljica Sandra Šimunić provela je radionice na temu ekologije u odgojnim skupinama Jabučice i Minionsi gdje su djeca uz ostale aktivnosti osmislila i nacrtala priču o očuvanju okoliša na temelju koje je nastala digitalna slikovnica “Mali čuvari prirode”.

Slikovnica se nalazi na linku: https://read.bookcreator.com/o630baYuteQWvpoRWmVUa6hpdX52/u5IulNCeSmmtTabP68JA1w

ili QR kodu

“Unser Deutsch im Theater – Naš njemački u kazalištu”

Hrvatsko društvo učitelja i profesora njemačkog jezika organiziralo je  “Unser Deutsch im Theater – Naš njemački u kazalištu” – šesto kazališno druženje grada Zagreba i Zagrebačke županije.

Projekt je namijenjen djeci predškolske dobi koja su uključena u programe ranog učenja njemačkog jezika u predškolskim ustanovama te djeci koja uče njemački jezik od prvog do trećeg razreda osnovne škole. Cilj projekta je promoviranje važnosti učenja njemačkog jezika od najranije dobi.

Ovom manifestacijom želi se ponuditi mogućnost prezentiranja truda i rada odgojitelja, učitelja i djece. Ovo je ujedno i prigoda za razmjenu iskustava i povezivanje onih obrazovnih institucija koje od rane dobi potiču učenje njemačkog jezika.

Prezentacija  se održala u Pučkom otvorenom učilištu Zaprešić u subotu 25. travnja 2026. god. s početkom u 10:00 h.

Odgojna skupina Die Sterne na ovoj vrijednoj manifestaciji nastupila je s točkom “Die Marchen der Bruder Grimm – Bajke braće Grimm”. Njihov nastup produkt je vrijednog rada na projektu koji u ovoj skupini traje već dulje vrijeme.

 

Posjet udruge “Krijesnica”

Dana 15. 4. u područnom objektu Đalski, u odgojnim skupinama Paddingtons i Die Sterne, predstavnici udruge “Krijesnica” održali su radionice za djecu s ciljem približavanja i osvještavanja stanja i procesa liječenja djece  oboljele od malignih bolesti.

Djeca su gledala crtani film u kojem glavnu ulogu ima dječak koji se bori sa „zmajem“ u svojem tijelu, a iz borbe izlazi kao pobjednik.

Inicijativa pokrenuta od strane roditelja djece oboljele od malignih bolesti (polaznici spomenutih skupina) dala je priliku za bolje razumijevanje te veću empatiju prema oboljeloj djeci. Na kraju radionice djeca su imala priliku svojim prijateljima iz skupine nacrtati crtež ili napisati poruku podrške.

Festival regveta

Poštovani roditelji,

pozivamo Vas na 2. Festival regveta i Dan planeta Zemlje koji će se održati 25. travnja 2026. godine od 11:00 do 14:00 h na Trgu Ivana Pavla II.

Osim raznih besplatnih radionica i zdravog ručka, na Trgu će i djeca iz DV Maslačak predstaviti svoj med od maslačka koji su vrijedno izrađivala te razne napitke s medom koji će se moći degustirati. Također, djeca su pripremila i edukativne eko radionice pod nazivom “Mali čuvari velike Zemlje”.

Čekamo Vas na glavnom zaprešićkom trgu 25. travnja!

Prikaz promatranja rada u u DV 19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki u Solunu

U sklopu akreditiranog  Erasmus + projekta“ Vrtić svjetionik novih mogućnosti“, odgojiteljice Nives Čović i Nives Bregeš sudjelovale su u Job shadowingu (promatranju rada) dječjeg vrtića „19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki“ u Solunu, Grčkoj u periodu od 16.2.2026. do 20.2.2026.

14.4.2026. na Odgojiteljskom vijeću, odgojiteljice su prikazale su svoj boravak u Solunu te upoznale ostale članove Odgojiteljsko vijeća s grčkim obrazovnim sustavom, načinom rada predškolske ustanove u kojoj su boravile te metodama poučavanja koje su tamo vidjele.

Prepoznavanje i razlikovanje komunikacijskih, jezičnih i govornih teškoća

Logopedinja Anja Zorko  sudjelovala je u mobilnosti Erasmus+ pod nazivom „Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years“ u sklopu projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti”.  Tečaj je održan u Valetti na Malti, od 27. 10. do 1. 11. 2025., uz sudionike iz Latvije, Irske i Mađarske.

Na Odgojiteljskom vijeću, 14.4.2026,  logopedinja je održala izlaganje na temu ” Prepoznavanje i razlikovanje komunikacijskih, jezičnih i govornih teškoća” . Osim razlikovanja osvrnula se i na važnost govora za razvoj djeteta te metode i strategije poticanja. Naglasila je važnost glazbe u razvoju govora te navela neke primjere korištenja glazbe za poticanje govorno-jezičnih aktivnosti.

Logopedinja je naglasila i važnost igre kao temeljne aktivnosti kroz koju djeca uče te jezičnih igara kroz koje djece uspješno razvijaju jezik i govor. Zbog toga je logopedinja pripremila i brošuru “Jezične igre” koju je podijelila odgojiteljima. U brošuri je navedeno nekoliko jezičnih igara koje odgojiteljice mogu provoditi s djecom u odgojnim skupinama.

 

Skip to content