ŠUMSKA PEDAGOGIJA
Šumska pedagogija disciplina je koja povezuje upoznavanje šumskih ekosustava s odgojno obrazovnim radom u prirodnom okruženju. Promovira šume kao zdrave lokacije za učenje, kao jedinstvenu okolinu koja omogućava senzorna iskustva, znatno više nego drugi ekosustavi. Šuma potiče sposobnost promatranja i slušanja, stimulira socijalne interakcije među djecom i pomaže u prevladavanju negativnog utjecaja stresa.
ZAŠTO ŠUMA
U ODGOJNO-OBRAZOVNOM RADU?
- idealno okruženje za cjelovito učenje, istraživanje, razvijanje jer obiluje bojama, mirisima, zvukovima, oblicima, raznim vizualnim doživljajima
- djeca će se s najvećim užitkom igrati upravo na otvorenom, u prirodnom okruženju i aktivno istraživati
- puno prirodnog materijala koji je sam po sebi poticajno sredstvo za učenje, istraživanje, likovno i glazbeno stvaranje, ali i pomoću kojeg možemo, zajedno s djecom, izraditi razna didaktička sredstva čime šuma postaje naš saveznik u učenju
“To je posao djeteta, da trči, da skače, da bude što više na igralištu, u šumi, u parku, ali i da se isprlja, da padne, da pokisne.. .da bude u kontaktu s drugom djecom, s odraslima, sa sobom, i da kroz ove situacije razvija svoje motoričke, emocionalne i socijalne vještine“
Osnovna načela šumske pedagogije istaknuta su na mrežnim stranicama Europske grupe za šumsku pedagogiju:
- šumska pedagogija potiče interakciju čovjeka i okoline te razumijevanje tih odnosa
- šumska pedagogija koristi interaktivne i suradničke pedagoške metode i pristupe
- šumska pedagogija podržava holističko učenje i doprinosi edukaciji za održivi razvoj
Pripremila: pedagoginja Matea Ban
OLIMPIJADA DJEČJEG VRTIĆA MASLAČAK
Olimpijada vrtića Maslačak i ove se godine organizirala u Atletskom centru Zaprešić, u suradnji s Atletskim klubom Zaprešić te Školskim sportskim savezom „Zaprešićki kraj“. Na Olimpijadi je sudjelovalo čak 7 odgojnih skupina, odnosno 140 djece.
Djeca su se natjecala u atletskom troboju, u disciplinama skok u dalj, bacanje koplja i štafeta.
Kako cilj ove Olimpijade nije natjecanje među djecom već da djeca upoznaju i zavole sport, na kraju natjecanja svi su dobili medalje za sudjelovanje te je svaka skupina ponosno podigla svoj pehar.
SKUPINA TOČKICE POSJETILA JE SPORTSKE TERENE GRADA ZAPREŠIĆA
Odgojna skupina Točkice u kojoj se provodi Posebni sportski program posjetila je sportske terene u Zaprešiću te se okušala u različitim sportskim disciplinama.
Nogometni stadion Inter – domaćin na velikom stadionu bio nam je gospodin Dražen Lacić, koji je djecu proveo po terenu, pokazao im travnjak, svlačionice sportaša, dvoranu…posebno zadovoljstvo djeci je bilo pucati gol na pravom stadionu te dobiti doživljaj kako je to biti nogometaš
Teniski centar – na teniskim terenima djeca su se upoznala s novim rekvizitom reketom te zajedno s trenerom, uz pomoć pripremnih vježbi, naučili kako se puca loptica
Atletski centar – majka dječaka iz skupine trenerica je u Atletskom centru te je djecu upoznala s atletskim disciplinama. Najzanimljiviji djeci je bio „skok u dalj“. Nakon napornog treninga trenerica je djecu počastila zdravim voćem
Kuglački klub – veliko uzbuđenje kod djece je izazvao posjet kuglani. Domaćin Točkicama bio je otac djevojčice iz skupine, te djecu naučio kako se drži i baca kugla
Obavijest o roditeljskom sastanku i potpisivanju ugovora za roditelje novoprimljene djece
Obavještavamo roditelje novoprimljene djece da će se roditeljski sastanak održati u četvrtak 28.08.2025. godine u dvorani PO Đalski, u ulici Ksavera Šandora Đalskog 1D i to:
- U 16.00 sati za roditelje djece rođene 2022. i 2023. godine
- U 17.30 sati za roditelje djece rođene 2024., 2021., 2020. i 2019. godine
Molimo da:
- na sastanak ako je moguće dođu oba roditelja zbog potpisivanja ugovora
- na sastanak roditelji ne vode djecu (ukoliko roditelji ne mogu zbrinuti djecu za vrijeme sastanka drugi roditelj može doći samo na kraj sastanka potpisati ugovor ili ga naknadno potpisati u tajništvu)
Na sastanku će roditelji saznati u koji je objekt i odgojnu skupinu upisano njihovo dijete te dobiti informacije o polasku u vrtić 01.09.2025. godine
Sreća i zadovoljstvo djelatnika u dječjem vrtiću: Temelj zdrave i radosne odgojne sredine
05.,06. i 07. svibnja održane su radionice za sve zaposlenike DV Maslačak na temu „Sreća” na radnom mjestu. Edukacija je financirana od strane EU u sklopu Erasmus+ projekta “Strong teachers for strong children” te su pozvani predavači stručnjaci iz Slovenije Maja Lončar i Petra Božić Blagajac iz Udruge za radnu sreću.
Rad u dječjem vrtiću nosi posebnu odgovornost, ali i priliku za veliko ispunjenje. Odgajatelji svakodnevno oblikuju prve korake djece u svijet znanja, emocija i međuljudskih odnosa. Upravo zato, njihova sreća i zadovoljstvo na radnom mjestu nisu samo važni za njih same – već i za razvoj djece.
Na radionici je osviještena važnost sreće i zadovoljstva u radu te kako malim postupcima i promjenama utjecati na svoju sreću ali i na zadovoljstvo i sreću ljudi u svom okruženju. Zaposlenici koji su sretni na poslu su: pozitivni, puni energije, zdravi, motivirani, produktivni, kreativni, prilagodljivi…
Sretni i zadovoljni zaposlenici prenose svoju pozitivnu energiju na djecu. U takvom okruženju djeca se osjećaju sigurno, slobodno i radoznalo. Tako se postavljaju temelji za njihov emocionalni, socijalni i intelektualni razvoj.
Briga o dobrobiti zaposlenih u vrtiću nije luksuz, već nužnost. Kada se stvori ambijent u kojem se djelatnici osjećaju cijenjeno i sretno, stvara se i prostor u kojem djeca mogu rasti u ljubavi, razumijevanju i sreći.
Prikaz projekta “Strong teachers for strong children” na Odgojiteljskom vijeću DV Maslačak
U sklopu Odgojiteljskog vijeća DV Maslačak 07.04.2025.godine proveden je drugi dio diseminacije projekta “Strong teachers for strong children” . Tako su odgojiteljice Sandra Šimunić i Ankica Huf predstavile strukturirani tečaj “Team Strength: Teambuilding, Groupwork&Leadership” koji su pohađale u Valenciji. Odgojiteljica Ljubica Školnik prikazala je tečaj “Emotions and Minds” koji je pohađala u Lisabonu te govorila o karakteristikama darovite djece. Odgojiteljice Martina Kertić i Nives Bregeš predstavile su tečaj “ChatGPT and AI Tools for Educators” koji su pohađale u Malagi te prikazale nova znanja i vještine o primjeni umjetne inteligencije u obrazovanju koje su stekle.
Posjet vatrogasaca skupini Candies
U sklopu projekta “Rise and Shine” u skupini Candies nastavljaju aktivnost “Dijete tjedna”. Tako su ugostili i vatrogasce iz DVD-a Zaprešić i DVD-a Strmec. Djeca su se upoznala sa zanimanjem vatrogasac, upoznali vatrogasno vozilo i vatrogasno odijelo, svu drugu opremu, a mogli su isprobati i vatrogasne kacige. Zabavno je bilo čuti sirene i vidjeti svjetlosne alarme. Najviše interesa je izazvala igra gašenja požara vatrogasnim šmrkom. Naknadno su se djeci iz skupine Candies na dvorištu pridružila i djeca iz ostalih odgojnih skupina.
Radionica “Timski rad” za stručni tim DV Maslačak
Odgajateljica Ankica Huf održala je radionicu za ravnateljicu i stručni tim na temu “Timski rad” kao diseminaciju strukturiranog tečaja na kojem je sudjelovala u sklopu Erasmus+ programa u Valenciji u Španjolskoj u studenom 2024.
Cilj provedenih radionica je osvijestiti sebe i znanje o sebi kao članu tima te povećati empatiju kroz bolje razumijevanje sebe i drugih. Također i poticanje samorefleksije kroz otvorene razgovore. Naglašava se važnost zajedničkog druženja, upoznavanja svake osobe kao pojedinca koji je bitan da tim dobro funkcionira.
Provedeno je nekoliko zanimljiva igara. Osim igara za opuštanje korišten je koncept „Colors of leadership“ koji koristi boje kako bi opisao različite stilove osobnosti. Boja koja ima najviše oznaka je boja te osobe. Zaključeno je da ima puno istih ali i različitih osobina kod zaposlenika. Jednake boje će se bolje slagati a različite će jedna drugu nadopunjavati. Također je objašnjeno kako drugi vide određenu boju što je potaknulo razgovor o tome kako komunicirati s drugima, kako reagirati na promjene, kako rješavati probleme. Važnija je reakcija na neku situaciju nego sama situacija koja se dogodila.
Razgovaralo se o šest osnovnih ljudskih potreba prema Tonyu Robbinsu, američkom autoru, treneru i motivacijskom govorniku, a to su ljubav, sigurnost, raznolikost, rast, doprinos i važnost. te o emocionalnom bankovnom računu što je metafora za odnose sa ljudima. Baš kao u pravom bankovnom računu može se ulagati: aktivno slušati, držati se dogovora, biti strpljiv, pružati podršku, pokazati poštovanje i ljubaznost. Bankovni račun bi smanjilo kritiziranje, ogovaranje, sebičnost, nepoštivanje dogovora, ignoriranje osjećaja drugih i sl.
Provedeno je još puno zanimljivih igara i aktivnosti na temu osobnosti, pozitivnih karakteristika i što boljeg međusobnog upoznavanja.
Ključne riječi koje su označile radionice su: empatija, motivacija, uvjerenja, suradnja i zajedništvo.
Radionice su bile zabavne, opuštajuće i vrlo korisne te su svi prisutni izrazili zadovoljstvo i zahvalu voditeljici.
Radionica unaprjeđivanja digitalnih vještina
U PO Đalski Dječjeg vrtića Maslačak održane su dvije radionice usavršavanja digitalnih vještina odgojitelja i stručnih suradnika u sklopu Erasmus + akreditiranog projekta Snažni odgojitelji za snažnu djecu.
Radionice su bile usmjerene prema unaprjeđenju digitalnih kompetencija odgojitelja, a vodile su ih odgojiteljice Martina Kertić i Nives Bregeš nakon edukacije “ChatGPT i AI alati u radu učitelja” kojoj su prisustvovale u Malagi.
Voditeljice su planirale fleksibilan pristup i tijek radionica koji se temeljio na stvarnim potrebama i interesima sudionika. Na radionicama su, uz odgojitelje i ravnateljicu, sudjelovale i edukacijska rehabilitatorica te zdravstvena voditeljica.
U uvodnom dijelu radionice sudionici su ispunili anonimnu anketu o digitalnim vještinama, čiji su rezultati poslužili kao smjernice za daljnji rad. Slijedile su praktične vježbe vezane uz korištenje aplikacije WhatsApp – od prijave na WhatsApp Web, kreiranja grupa i dijeljenja sadržaja, do naprednijih funkcija poput izrade anketa i uređivanja fotografija.
Dodatno, obrađena je i tema korištenja Gmaila – sudionici su ponovili osnovne funkcije kao što su slanje i primanje poruka, upravljanje privicima te organizacija elektroničke pošte putem oznaka i mapa. Naglasak je stavljen na sigurnu i profesionalnu komunikaciju putem elektroničke pošte.
U drugom dijelu edukacije obrađene su teme printanja i skeniranja. Voditeljice su demonstrirale osnovne i napredne postupke ispisa i skeniranja, a sudionici su aktivno sudjelovali u praktičnom dijelu rada.
Sudionici su izrazili zadovoljstvo naučenim na radionicama te ih procjenili izrazito korisnim.
