Kategorija: Aktivnosti – Redovni program

OLIMPIJADA DJEČJEG VRTIĆA MASLAČAK

Olimpijada  vrtića Maslačak i ove se godine organizirala u Atletskom centru Zaprešić, u suradnji s Atletskim klubom Zaprešić te Školskim sportskim savezom „Zaprešićki kraj“.  Na Olimpijadi je sudjelovalo čak 7 odgojnih skupina, odnosno 140 djece.

Djeca su se natjecala u atletskom troboju, u disciplinama skok u dalj, bacanje koplja i štafeta.

Kako cilj ove Olimpijade nije natjecanje među djecom već da djeca upoznaju i zavole sport, na kraju natjecanja svi su dobili medalje za sudjelovanje te je svaka skupina ponosno podigla svoj pehar.

Projekt “Upoznajemo kulturnu baštinu našeg kraja” u skupini “Ptičice”

U pedagoškoj godini 2024./2025., djeca odgojne skupine “Ptičice” istražuju kulturnu baštinu našega kraja. U suradnji s roditeljima oformljen je etno kutić s narodnim nošnjama, vezovima i tradicijskim igračkama kako bi se djeca upoznala sa kulturnom baštinom, igrama i igračkama svojih baka i djedova. Uz to, djeca su usvojila tradicijske plesove kao što su “Savila se bijela loza vinova” i “Seljančica” te tradicijsku igru s pjevanjem “Igra kolo”.  Priču o tradiciji “Tko je Videku napravio košuljicu” djeca su dramatizirala i izradila slikovnicu prema istoimenoj priči.

 

Projekt “Boje” u odgojnoj skupini “Leptirići”

U odgojnoj skupini Leptirići proveden je projekt „Boje“. Cilj ovog projekta bio je upoznati djecu s osnovnim bojama te kroz igru, istraživanje i različite osjetilne aktivnosti pomoći im u imenovanju, razvrstavanju i prepoznavanju istih. Aktivnosti su osmišljene tako da potiču vizualnu percepciju, razvoj govora, finu motoriku i kreativnost. Kroz svakodnevne situacije, djeca su promatrala i imenovala boje koje ih okružuju – u odjeći, igračkama, hrani i prirodi. Uz to, korišteni su i različiti didaktički materijali, slikovnice, glazba i pokret. Djeca su uživala u osjetilnim igrama s obojenom vodom, plastelinom i temperama, koje su omogućile slobodno izražavanje i istraživanje kroz igru. Navedene aktivnosti pozitivno su utjecale na razvoj dječje percepcije, pažnje i izražavanja, kao i na stvaranje pozitivne slike o sebi te razvoj socijalne interakcije. Kako bi obogatili ovaj projekt, uključeni su i roditelji koji su sa svojom djecom izrađivali taktilne ploče u boji.

Eko projekt u odgojnoj skupini “Srčeka”

Odgojna skupina “Srčeka” ove se pedagoške godine intenzivno bavila temom ekologije. Kod djece se poticao razvoj ekološke svijesti kroz igru, istraživanje i konkretne aktivnosti. Djeca su pratila promjene godišnjih doba, učila o biljkama i prirodnim ciklusima te sudjelovala u sadnji i njezi biljaka. Uvedeno je kompostiranje i recikliranje, čime su djeca učila o odgovornom postupanju s otpadom i važnosti očuvanja prirodnih resursa. Obilježeni su i važni datumi poput Dana šuma i Svjetskog dana voda, što je dodatno potaknulo razgovore o brizi za okoliš. Skupina je započela s obradom vrta u vrtićkom dvorištu, gdje kroz praktičan rad stječu iskustva o rastu i razvoju biljaka. Skupina se uključila i u eTwinning projekt „Small Green Steps“, koji će do kraja pedagoške godine obuhvatiti još niz ekoloških tema, potičući suradnju, razmjenu ideja i aktivno uključivanje djece u održivo djelovanje.

 

Projekt “Ptice” u odgojnoj skupini “Pčelice”

Potaknuti dječjim svakodnevnim promatranjem ptičica na vrtićkom dvorištu i njihovim zanimanjem za isto, u odgojnoj skupini “Pčelice” proveden je projekt “Ptice”. Za vrijeme projekta djeca su upoznata s karakteristikama ptica te su proširila svoja znanja o njihovom staništu, prehrani, glasanju i dr. U suradnji s roditeljima, izrađene su prekrasne kućice za ptičice koje su postavljene na vrtićko dvorište. Djeca i odgojitelji su svakodnevno, naročito kroz zimski period, obilazila kućice i hranilice za ptice, dodavala hranu – sjemenke te tako brinula o ptičicama. Senzibiliziranjem za ptice, kod djece se razvijao senzibilitet za životinje općenito, poticala se suradnja među djecom, osjećaj zajedništva te se razvijala empatija.

Projekt “Glazba” u skupini “Kruškice”

U skupini “Kruškice” veliki interes kod djece privukao je projekt “Glazba”. Djeca su se za vrijeme projekta upoznala sa različitim instrumentima, a skupinu su posjetili roditelji koji sviraju violinu, tamburicu i gitaru. Uvođenjem centra glazbe u skupinu, djeca su imala priliku svirati synthesizer i frulu, upoznati note, a usvajala su i razlike između udaraljki, puhačkih i gudačkih  instrumenata, kao i onih s tipkama. Cilj projekta bio je potaknuti dječju kreativnost i stvaralaštvo te socio-emocionalni i kognitivni razvoj. Kod djece je primijećena veći interes za sviranjem i stvaranjem glazbe. Aktivnim slušanjem klasične glazbe kod djece je postignuta veća pažnja te bolja usmjerenost u zadacima i aktivnostima. Skupina je ove godine sudjelovala i na Festivalu regveta u Zaprešiću. Tom prigodom djeca su predstavila vlastiti med od maslačka koji je napravljen uz pomoć odgojiteljica i tehničkog osoblja vrtića.

Radionice za potencijalno darovitu djecu

Darovita djeca posjeduju izrazitu radoznalost, originalnost, pojačanu želju za usvajanjem novih znanja, pojačanu samokritičnost te su često odgojno zahtjevnija od ostale djece. Od velike je važnosti prepoznati takvu djecu i omogućiti im adekvatno zadovoljavanje njihovih potreba. Rad s potencijalno darovitom djecom u našem vrtiću odvija se kroz radionice u koje je uključeno petnaestoro djece. Djeca su grupu nazvala “Pokusići”. Sva djece aktivno sudjeluju u ponuđenim aktivnostima, rado dolaze i izrazito su motivirana za rad. Vrtić ostvaruje i suradnju s Osnovnom školom Antuna Augustinčića, a reakcije na organizirane radionice vrlo su pozitivne, i od strane vrtićke i od strane školske djece. Rad s potencijalno darovitom djecom obogaćuje se redovnom nabavkom novih, atraktivnih i poučnih materijala, poput Smart društvene igre, Bee – bot robota i digitalnog mikroskopa. S djecom rade posebno educirani odgojitelji, uz pomoć i podršku ravnateljice, stručnog tima i vanjskog suradnika psihologa.

Odgojna skupina “Loptice”

Djeca jasličke skupine “Loptice” upisana su u novouređeni prostor našeg vrtića, na Trgu mladosti 9, u veljači 2025. godine. Kako bi proces prilagodbe prošao što uspješnije provodile su se aktivnosti kao što su: pjevanje pjesmica, brojalica, igre sa prstićima, čitanje slikovnica, oponašanje glasanja i kretanja životinja, istraživanje domaćeg plastelina i modeliranje istog, manipuliranje raznim vizualno-taktilnim pločama i dr. Period prilagodbe prošao je uspješno te su se djeca vrlo brzo osjećala sigurno i prihvaćeno. Prostor je obogaćen prirodnim neoblikovanim materijalima, kao i raznim taktilno-senzornim poticajima koji potiču cjelokupni razvoj djeteta.

Odgojna skupina “Ježići”

“Ježići” su jaslička odgojna skupina koja je upisana u novootvorene kapacitete Dječjeg vrtića Maslačak, na Trgu mladosti 9. Skupina je započela s radom u veljači 2025. godine. Period prilagodbe djece na vrtić trajao je vrlo kratko, a nakon toga, djeca su spremno počela istraživati novi prostor i igračke. Djeci najdraže aktivnosti su istraživačke, senzomotoričke, glazbene aktivnosti te igre na otvorenom. Novouređena terasa nudi djeci priliku za razvoj grube motorike, kao i na usvajanje i usavršavanje prirodnih oblika kretanja.

“Senzorni vrt” u skupini “Bubamare”

Djeca iz skupine “Bubamare”  tijekom jeseni u igri s jesenskim plodovima pokazala su veliki  interes za prirodu.  Vođeni interesima djece odgojitelji su osmislili  „Senzorički vrt”.  Projekt je zainteresirao djecu pa pri izlasku na dvorište odmah provjeravaju biljke, primjećuju promjene, sudjeluju u sadnji, zalijevanju i održavanju vrta. Senzorički vrt za sada sadrži vizualni, taktilni i mirisni dio, a nadograđivat će se i dalje. Osim što obogaćuju senzorna iskustva djece potiču i razvoj govora. Tako je  tijekom  „Dječjeg tjedna“ održana  radionica za djecu i roditelje „Izrada tradicijskih štapnih lutkica“ koje se koriste kao poticaj za razvoj i obogaćivanje govora kroz scenske improvizacije, gestovne i pokretne igre.  Također su usavršavali i sve oblike kretanja.  Koristili su dvoranu, sobu dnevnog boravka te dvorište gdje su se provodili strukturirani satovi tjelesnog odgoja, pokretne igre, igre s pjevanjem i dr. Posebno se radilo na jačanju krupnih mišićnih skupina te spretnosti i sigurnosti djece u kretanju. Bubamare su sudjelovale i u “Tjednu zdravlja” u sklopu kojeg su bile organizirane zabavne tjelesne aktivnosti.

Skip to content