Kategorija: Aktivnosti – Redovni program

Tjedan mobilnosti u Maslačku

Tjedan mobilnosti – važnost kretanja djece za zdrav rast i razvoj

Svake godine od 16. do 22. rujna obilježava se Europski tjedan mobilnosti, inicijativa kojom se građane potiče na održive načine kretanja – hodanje, vožnju biciklom, javni prijevoz i smanjenje upotrebe automobila. Iako je kampanja namijenjena svim dobnim skupinama, posebno je važno naglasiti ulogu kretanja kod djece.

Zašto je kretanje ključno za djecu?

Redovita tjelesna aktivnost u djetinjstvu ima višestruke koristi:

  • Zdravlje i rast– kretanje potiče pravilan razvoj kostiju, mišića i motorike.
  • Prevencija pretilosti – aktivna djeca rjeđe imaju problem s prekomjernom tjelesnom težinom.
  • Psihološka dobrobit – igra na otvorenom i sport smanjuju stres, potiču samopouzdanje i razvijaju socijalne vještine.
  • Stvaranje navika – djeca koja od malih nogu uče da je hodanje ili bicikliranje prirodan način kretanja, i u odrasloj dobi češće nastavljaju njegovati zdrave i održive navike.

Skupine „Minionsi“ i „Zmajići“ otvorili su Tjedan mobilnosti i novi poligon u dječjem parku na Šetalištu kardinala Franje Kuharića u Zaprešiću. Poligon motivira djecu na kretanje te kod djece razvija motoričke vještine, koordinaciju i potiče ih na igru kroz zabavne izazove. Kako bi promovirali i potaknuli djecu na kretanje skupina „Minions“ realizirala je poticajnu i zabavnu šetnju od D.V. Maslačak u centru do Trga Franje Tuđmana a skupine „Zmajići“ i „Krijesnice“ do Novih dvora.

Kretanje umjesto sjedilačkog načina života

U posljednjem desetljeću bilježi se zabrinjavajući trend: sve više djece vrijeme provodi pred ekranima, dok se slobodno vrijeme na svježem zraku smanjuje. Europski tjedan mobilnosti podsjeća roditelje, odgojitelje i škole da je važno osigurati djeci sigurno okruženje za kretanje – pješačke staze, biciklističke staze, školska dvorišta i parkove.

Tjedan mobilnosti nije samo kampanja – on je podsjetnik da kretanje treba postati svakodnevni stil života. Djeca koja se od malih nogu uče aktivnom i zdravom načinu života, ne samo da rastu snažnija i zdravija, već grade temelje za odgovoran odnos prema sebi i okolišu.

Uspješno završena prilagodba djece u novouređenom područnom objektu Trg Mladosti

Početkom veljače s radom je započeo novouređeni objekt vrtića Maslačak na Trgu Mladosti. Tamo su trenutno smještene dvije jasličke skupine, “Ježići” I “Loptice” s ukupno 28 djece. Ovih nekoliko zajedničkih mjeseci bilo je ispunjeno toplinom, igrom, istraživanjem i značajnim razvojnim iskoracima za sve mališane naših skupina. Građen je odnos povjerenja, sigurnosti i podrške te omogućeno djeci da rastu i napreduju kroz slobodnu igru i istraživanje.

U veljači se krenulo polako i strpljivo – većini djece je to bio prvi susret s vrtićem i odmak od roditelja. Cilj je bio pružiti djeci osjećaj sigurnosti kroz poznatu rutinu, blizak kontakt i podržavajuću komunikaciju. Već nakon nekoliko tjedana, “Ježići” I “Loptice” su s veseljem ulazili u svoje sobe, sve slobodnije istraživali i uključivali se u ponuđene aktivnosti.

Tijekom ovih nekoliko mjeseci obje skupine naglasak su stavile na senzomotorne aktivnosti koje potiču cjelokupan razvoj – kroz dodir, pokret, mirise, zvukove i vizualne podražaje djeca su istraživala svijet oko sebe i razvijala osjetilne, motoričke i kognitivne sposobnosti. Posebno su uživali u igri s različitim teksturama, prirodnim materijalima i senzornim kutijama, a s početkom ljeta kreću i igre vodom i pijeskom.

Velik interes djeca su pokazala za njima bliske teme – životinje i boje, koje su provođene kroz raznovrsne igre, slikovnice, likovne i glazbene aktivnosti. Poticano je prepoznavanje i imenovanje životinja, oponašanje njihovih glasanja i kretanja,zatim uočavanje i prepoznavanje osnovnih boja kroz igre slaganja, sortiranja i bojenja, a sve kroz spontano učenje i svakodnevnu igru.

Kako su djeca rasla, rasla je i njihova samostalnost. Posvetili su se razvijanju samopouzdanja u svakodnevnim situacijama – pranje ruku, hranjenje, pospremanje igračaka. Odgojiteljice su ponosne na napredak koji su djeca pokazala u svim tim područjima. Također, prirodni oblici kretanja – hodanje, penjanje, provlačenje, skakanje – svakodnevno su bili prisutni, posebno kroz igu na vanjskom prostoru,  natkrivenoj terasi, gdje su djeca imala slobodu kretanja, istraživanja i stjecanja kontrole nad vlastitim tijelom.
Na kraju ove, kratke, ali uspješne pedagoške godine s ponosom možemo reći da su  “Ježići” i “Loptice” izrasli u sigurniju, znatiželjniju i samostalniju djecu. Neki su naučili hodati, neki piti iz šalice, neki samostalno jesti – i svaka od tih malih stvari  je bila velika.

U novu godinu kreću obogaćeni iskustvom, s još više ideja, spremni za nove izazove s  najmlađima.

Projekt “Ja i moje emocije” u skupini Zmajići

U odgojnoj skupini Zmajići ove pedagoške godine proveden je projekt “Ja i moje emocije”.  Cilj projekta bio je socio-emocionalni razvoj djece. Djecu se poticalo da prepoznaju i imenuju emocije te da ih na prihvatljiv način izraze kako bi se izbjegli nepoželjni oblici ponašanja. Za vrijeme projekta, prema slikovnici “Mjesta ima na metli svima”, djeca su napravila vlastitu slikovnicu u kojoj su prilagodila radnju, likovima dodijelila pojedinu emociju i ime, ilustrirala i ispisala tekst uz pripadajuću ilustraciju. Prema izrađenoj slikovnici osmišljena je i dramatizacija. Djeca su izradila kulise i kostime te su međusobno podijelila uloge. Dramatizaciju su prikazala djeci našeg vrtića i roditeljima na završnoj svečanosti.

OLIMPIJADA DJEČJEG VRTIĆA MASLAČAK

Olimpijada  vrtića Maslačak i ove se godine organizirala u Atletskom centru Zaprešić, u suradnji s Atletskim klubom Zaprešić te Školskim sportskim savezom „Zaprešićki kraj“.  Na Olimpijadi je sudjelovalo čak 7 odgojnih skupina, odnosno 140 djece.

Djeca su se natjecala u atletskom troboju, u disciplinama skok u dalj, bacanje koplja i štafeta.

Kako cilj ove Olimpijade nije natjecanje među djecom već da djeca upoznaju i zavole sport, na kraju natjecanja svi su dobili medalje za sudjelovanje te je svaka skupina ponosno podigla svoj pehar.

Projekt “Upoznajemo kulturnu baštinu našeg kraja” u skupini “Ptičice”

U pedagoškoj godini 2024./2025., djeca odgojne skupine “Ptičice” istražuju kulturnu baštinu našega kraja. U suradnji s roditeljima oformljen je etno kutić s narodnim nošnjama, vezovima i tradicijskim igračkama kako bi se djeca upoznala sa kulturnom baštinom, igrama i igračkama svojih baka i djedova. Uz to, djeca su usvojila tradicijske plesove kao što su “Savila se bijela loza vinova” i “Seljančica” te tradicijsku igru s pjevanjem “Igra kolo”.  Priču o tradiciji “Tko je Videku napravio košuljicu” djeca su dramatizirala i izradila slikovnicu prema istoimenoj priči.

 

Projekt “Boje” u odgojnoj skupini “Leptirići”

U odgojnoj skupini Leptirići proveden je projekt „Boje“. Cilj ovog projekta bio je upoznati djecu s osnovnim bojama te kroz igru, istraživanje i različite osjetilne aktivnosti pomoći im u imenovanju, razvrstavanju i prepoznavanju istih. Aktivnosti su osmišljene tako da potiču vizualnu percepciju, razvoj govora, finu motoriku i kreativnost. Kroz svakodnevne situacije, djeca su promatrala i imenovala boje koje ih okružuju – u odjeći, igračkama, hrani i prirodi. Uz to, korišteni su i različiti didaktički materijali, slikovnice, glazba i pokret. Djeca su uživala u osjetilnim igrama s obojenom vodom, plastelinom i temperama, koje su omogućile slobodno izražavanje i istraživanje kroz igru. Navedene aktivnosti pozitivno su utjecale na razvoj dječje percepcije, pažnje i izražavanja, kao i na stvaranje pozitivne slike o sebi te razvoj socijalne interakcije. Kako bi obogatili ovaj projekt, uključeni su i roditelji koji su sa svojom djecom izrađivali taktilne ploče u boji.

Eko projekt u odgojnoj skupini “Srčeka”

Odgojna skupina “Srčeka” ove se pedagoške godine intenzivno bavila temom ekologije. Kod djece se poticao razvoj ekološke svijesti kroz igru, istraživanje i konkretne aktivnosti. Djeca su pratila promjene godišnjih doba, učila o biljkama i prirodnim ciklusima te sudjelovala u sadnji i njezi biljaka. Uvedeno je kompostiranje i recikliranje, čime su djeca učila o odgovornom postupanju s otpadom i važnosti očuvanja prirodnih resursa. Obilježeni su i važni datumi poput Dana šuma i Svjetskog dana voda, što je dodatno potaknulo razgovore o brizi za okoliš. Skupina je započela s obradom vrta u vrtićkom dvorištu, gdje kroz praktičan rad stječu iskustva o rastu i razvoju biljaka. Skupina se uključila i u eTwinning projekt „Small Green Steps“, koji će do kraja pedagoške godine obuhvatiti još niz ekoloških tema, potičući suradnju, razmjenu ideja i aktivno uključivanje djece u održivo djelovanje.

 

Projekt “Ptice” u odgojnoj skupini “Pčelice”

Potaknuti dječjim svakodnevnim promatranjem ptičica na vrtićkom dvorištu i njihovim zanimanjem za isto, u odgojnoj skupini “Pčelice” proveden je projekt “Ptice”. Za vrijeme projekta djeca su upoznata s karakteristikama ptica te su proširila svoja znanja o njihovom staništu, prehrani, glasanju i dr. U suradnji s roditeljima, izrađene su prekrasne kućice za ptičice koje su postavljene na vrtićko dvorište. Djeca i odgojitelji su svakodnevno, naročito kroz zimski period, obilazila kućice i hranilice za ptice, dodavala hranu – sjemenke te tako brinula o ptičicama. Senzibiliziranjem za ptice, kod djece se razvijao senzibilitet za životinje općenito, poticala se suradnja među djecom, osjećaj zajedništva te se razvijala empatija.

Projekt “Glazba” u skupini “Kruškice”

U skupini “Kruškice” veliki interes kod djece privukao je projekt “Glazba”. Djeca su se za vrijeme projekta upoznala sa različitim instrumentima, a skupinu su posjetili roditelji koji sviraju violinu, tamburicu i gitaru. Uvođenjem centra glazbe u skupinu, djeca su imala priliku svirati synthesizer i frulu, upoznati note, a usvajala su i razlike između udaraljki, puhačkih i gudačkih  instrumenata, kao i onih s tipkama. Cilj projekta bio je potaknuti dječju kreativnost i stvaralaštvo te socio-emocionalni i kognitivni razvoj. Kod djece je primijećena veći interes za sviranjem i stvaranjem glazbe. Aktivnim slušanjem klasične glazbe kod djece je postignuta veća pažnja te bolja usmjerenost u zadacima i aktivnostima. Skupina je ove godine sudjelovala i na Festivalu regveta u Zaprešiću. Tom prigodom djeca su predstavila vlastiti med od maslačka koji je napravljen uz pomoć odgojiteljica i tehničkog osoblja vrtića.

Radionice za potencijalno darovitu djecu

Darovita djeca posjeduju izrazitu radoznalost, originalnost, pojačanu želju za usvajanjem novih znanja, pojačanu samokritičnost te su često odgojno zahtjevnija od ostale djece. Od velike je važnosti prepoznati takvu djecu i omogućiti im adekvatno zadovoljavanje njihovih potreba. Rad s potencijalno darovitom djecom u našem vrtiću odvija se kroz radionice u koje je uključeno petnaestoro djece. Djeca su grupu nazvala “Pokusići”. Sva djece aktivno sudjeluju u ponuđenim aktivnostima, rado dolaze i izrazito su motivirana za rad. Vrtić ostvaruje i suradnju s Osnovnom školom Antuna Augustinčića, a reakcije na organizirane radionice vrlo su pozitivne, i od strane vrtićke i od strane školske djece. Rad s potencijalno darovitom djecom obogaćuje se redovnom nabavkom novih, atraktivnih i poučnih materijala, poput Smart društvene igre, Bee – bot robota i digitalnog mikroskopa. S djecom rade posebno educirani odgojitelji, uz pomoć i podršku ravnateljice, stručnog tima i vanjskog suradnika psihologa.

Skip to content