Logopedinja Anja Zorko prisustvovala je u sklopu Erasmus+ projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” tečaju “Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years” u listopadu 2025.godine. Nakon tečaja osmislila je i provela kraću edukaciju za odgojitelje na temu ” Poticanje govorno-jezičnog razvoja i rane pismenosti”. Edukacija se sastojala od 4 modula na kojima se razgovaralo o komunikaciji, govoru i jeziku. Definirane su razlike između komunikacijskih, jezičnih i govornih teškoća te različite metode poticanja. Odgojitelji su osmišljavali i provodili jeziče igre u svojim odgojnim skupinama te analizirali pojedine slučajeve djece sa zabrinjavajućim govorno jezičnim razvojem koji su onda na radionicama s logopedinjom zajednički analizirani.
Logopedinja je odgojiteljima prezentirala veliki broj jezičnih igara koje mogu provoditi u svojim skupinama.
Također su na edukaciji predstavljena dva akcijska istraživanja na temu poticanja govorno jezičnog razvoja koja su provođena ove pedagoške godine u jasličkim skupinama i to u skupinama Oblaci i Žabice.
Na zadnjem modulu razgovaralo se o predčitačkim vještinama s naglaskom na vještine fonološke svjesnosti te su odgojiteljima prikazane brojne igre i aktivnosti za poticanje fonološke svjesnosti. O igrama i aktivnostima govorila je i odgojiteljica Antonia Karaula koja je također prisustvovala tečaju “Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years” zajedno s logopedinjom.
Odgojiteljica Sandra Šimunić ove je pedagoške godine, u sklopu Erasmus + projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” prisustvovala tečaju “Innovative Teaching Methods” u Palma de Mallorci. Jedna od tehnoloških inovacija s kojima su se sudionici tamo upoznali je Book creator- alat za kreiranje elektronske knjige.
Odgojiteljica Sandra Šimunić provela je radionice na temu ekologije u odgojnim skupinama Jabučice i Minionsi gdje su djeca uz ostale aktivnosti osmislila i nacrtala priču o očuvanju okoliša na temelju koje je nastala digitalna slikovnica “Mali čuvari prirode”.
U sklopu akreditiranog Erasmus + projekta“ Vrtić svjetionik novih mogućnosti“, odgojiteljice Nives Čović i Nives Bregeš sudjelovale su u Job shadowingu (promatranju rada) dječjeg vrtića „19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki“ u Solunu, Grčkoj u periodu od 16.2.2026. do 20.2.2026.
14.4.2026. na Odgojiteljskom vijeću, odgojiteljice su prikazale su svoj boravak u Solunu te upoznale ostale članove Odgojiteljsko vijeća s grčkim obrazovnim sustavom, načinom rada predškolske ustanove u kojoj su boravile te metodama poučavanja koje su tamo vidjele.
Logopedinja Anja Zorko sudjelovala je u mobilnosti Erasmus+ pod nazivom „Recognizing and addressing autism and diverse communication disorders in early years“ u sklopu projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti”. Tečaj je održan u Valetti na Malti, od 27. 10. do 1. 11. 2025., uz sudionike iz Latvije, Irske i Mađarske.
Na Odgojiteljskom vijeću, 14.4.2026, logopedinja je održala izlaganje na temu ” Prepoznavanje i razlikovanje komunikacijskih, jezičnih i govornih teškoća” . Osim razlikovanja osvrnula se i na važnost govora za razvoj djeteta te metode i strategije poticanja. Naglasila je važnost glazbe u razvoju govora te navela neke primjere korištenja glazbe za poticanje govorno-jezičnih aktivnosti.
Logopedinja je naglasila i važnost igre kao temeljne aktivnosti kroz koju djeca uče te jezičnih igara kroz koje djece uspješno razvijaju jezik i govor. Zbog toga je logopedinja pripremila i brošuru “Jezične igre” koju je podijelila odgojiteljima. U brošuri je navedeno nekoliko jezičnih igara koje odgojiteljice mogu provoditi s djecom u odgojnim skupinama.
U sklopu Erasmus+ projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” odgojiteljica Antonia Karaula i logopedinja Anja Zorko osmislile su radionicu za djecu pod nazivom “Jezično jutro”. Radionica je provedena u odgojnim skupinama Krijesnice i Zmajići, a sastojala se od različitih igara i aktivnosti za poticanje razvoja jezika, proširivanja vokabulara i rečenice te vježbanja predčitačkih vještina. Tako su djeca spajala pojmove suprotnog značenja, pričala slikopriče, pogađala zamišljene životinje, slagala kraće riječi od slova ili slogova i još puno drugih zanimljivih aktivnosti. U aktivnostima su im pomagale i njihove odgojiteljice, kolegice iz stručnog tima, osobni pomagači i svi koji su se željeli uključiti u igre. Djeca su sa zanimanjem sudjelovala u aktivnostima i čekala prijelaze iz jedne u drugu aktivnost jer su svi željeli sudjelovati u svim aktivnostima i naučiti što više novih riječi.
Na kraju veselog ali i poučnog druženja sva su djeca dobila diplome za sudjelovanje i trud u radionicama.
Skupina ranog učenja njemačkog jezika Die Sterne u četvrtak, 5. veljače, posjetila je izložbu “Mladi čuvari prirode” u Gradskoj knjižnici Ante Kovačića u Zaprešiću u sklopu projekta Ritam života – Potočići znanja. Skupinu je srdačno dočekala profesorica Patafta koja je djeci na zanimljiv i njima prilagođen način predstavila izložbu sekcije Hrvatskog prirodoslovnog društva „Mladi čuvari prirode“.
Djeca su s velikim interesom promatrala izložene materijale, postavljala pitanja i aktivno sudjelovala u razgovoru. Nakon razgledavanja sudjelovali su u STEM radionici „Ciklus života“, tijekom koje su imali prilike kroz praktičan rad istraživati, dodirivati i promatrati različite prirodoslovne sadržaje. Takav način učenja posebno je zanimljiv, jer kroz vlastito iskustvo djeca lakše mogu razumjeti povezanost pojava u prirodi i životne cikluse živih bića. Kroz razgledavanje izložbe i sudjelovanje u radionici djeca su imala priliku učiti promatranjem, istraživanjem i postavljanjem pitanja, što je jedan od najprirodnijih i najučinkovitijih načina učenja u ranoj dobi.
Ovakve aktivnosti provode se u sklopu Erasmus+ projekta Dječjeg vrtića Maslačak, čiji je cilj obogatiti odgojno-obrazovni rad suvremenim metodama učenja te poticati dječju znatiželju, kreativnost i istraživački duh. Poseban naglasak stavlja se na razvoj STEM kompetencija te na upoznavanje prirode kroz iskustveno učenje. Sudjelovanjem u ovakvim aktivnostima djeci se omogućuje stjecanje novih iskustava, poticanje interesa za prirodoslovljem i razvijanje svijesti o svijetu koji ih okružuje.
U sklopu projekta “Vrtić svjetionik novih mogućnosti” u DV Maslačak obilježen je Tjedan mentalnog zdravlja prigodnim radionicama za zaposlenike.
U ovome tjednu posebno je istaknuta važnost brige o emocionalnoj dobrobiti, povezivanju, pažnji
prema sebi i drugima te jačanju unutarnje snage u svakodnevnim situacijama, razgovorom i zajedničkim aktivnostima. Naglašen je i značaj trenutaka predaha u radnom danu , osvještavanja vlastitih emocija, međusobne podrške i jačanja timske suradnje.
Provodile su se različite Mindfulness aktivnosti, osmišljavali kutci supermoći, međusobno pisale poruke zahvale i ohrabrenja. Zaposlenici su uživali u zanimljivim aktivnostima te zaključili da bi ih mogli i trebali provoditi i češće.
U sklopu projekta ” Vrtić svjetionik novih mogućnosti” edukacijska rehabilitatorica Irena Vresk i logopedinja Anja Zorko provele su četiri radionice za pomoćno osoblje za njegu, skrb i pratnju.
Radionicama “Uloga pomagača u vrtiću”, “Senzorna integracija”, “PODD komunikacijske knjige i znakovni jezik za bebe” i “Poticanje govorno jezičnog razvoja” pomagači su stekli neka nova znanja i vještine koje koriste u svom radu sa djecom.
U sklopu internog stručnog usavršavanja Unapređivanje digitalnih kompetencija, sudionici su aktivno radili na razvoju i primjeni suvremenih digitalnih alata u odgojno-obrazovnom radu. Jedna od radionica bila je posvećena programu Genially. Kroz edukaciju i praktičan rad u programu Genially sudionici su stekli nova znanja i vještine potrebne za izradu interaktivnih digitalnih sadržaja prilagođenih djeci predškolske dobi.
Tijekom usavršavanja razvijali su kompetencije za samostalnu izradu memory kartica, puzzli, osmosmjerki te različitih drugih edukativnih igara koje potiču razvoj pažnje, logičkog razmišljanja, govora, predčitalačkih vještina i učenja kroz igru. Izrađene igre prilagođene su djeci predškolske dobi.
Digitalnu radionicu i demonstraciju rada u programu „Genially“ vodile su odgojiteljice Antonia Karaula i Nives Bregeš. Unutarnje stručno usavršavanje digitalnih kompetecija u sklopu je Erasmus+ projekta „Vrtić svjetionik novih mogućnosti“ te Godišnjeg plana i programa ustanove. Svojim podrškom i praktičnim uputama usmjeravale su sudionike kroz proces učenja i izrade digitalnih sadržaja. Osim programa „Genially“, sudionice su se upoznale te dodatno osnažile svoje digitalne kompetencije i u drugim alatima kao što su: „Microsoft Word“ i „Microsoft PowerPoint“ za izradu digitalnih materijala i prezentacija, u platformi „Zoom“ za online suradnju i edukacije te u alatu „Canva“ za vizualno oblikovanje edukativnih sadržaja. U planu je provođenje dodatnih digitalnih radionica te usavršavanje rada u digitalnim alatima kao što su „Artsteps“, „Google art & culture“ te „LearningApps“ i „Padlet“.
U nastavku predstavljamo digitalne igre koje su osmislile i izradile naše odgojiteljice:
Interaktivna igra slaganja puzzli u kojoj djeca slažu dijelove slike kako bi otkrila ilustraciju poznate priče. Nakon što uspješno slože puzzle, zadatak je prepoznati i imenovati priču koju ilustracija prikazuje. Ova igra potiče razvoj vizualne percepcije, logičkog zaključivanja, fine motorike (kroz digitalno upravljanje) te razumijevanje i prepričavanje književnog sadržaja.
Igra povezivanja parova na temu Engleske. Djeca pronalaze i spajaju odgovarajuće slike, pri čemu usvajaju osnovne pojmove vezane uz kulturu, znamenitosti i simbole Engleske. Aktivnost potiče razvoj pamćenja, koncentracije te upoznavanje stranog jezika i kulture na zanimljiv i djeci primjeren način.
Digitalna osmosmjerka osmišljena za upoznavanje djece s osnovnim njemačkim riječima. Djeca traže zadane pojmove unutar mreže slova, čime razvijaju pažnju, vizualno pretraživanje, predčitalačke vještine i interes za strani jezik. Igra je prilagođena početnom učenju jezika kroz zabavnu i interaktivnu aktivnost.
Igra opažanja i prepoznavanja u kojoj djeca traže i uparuju jednake životinje. Aktivnost potiče razvoj koncentracije i imenovanja životinja, a ujedno obogaćuje dječji rječnik. Dinamičan i pregledan dizajn igre motivira djecu na aktivno sudjelovanje i ponavljanje aktivnosti.
Edukativna memory igra na temu emocija u kojoj djeca pronalaze parove kartica s prikazima različitih emocionalnih izraza. Igra potiče razvoj socio-emocionalnih kompetencija, prepoznavanje i imenovanje emocija te razgovor o osjećajima. Kroz igru djeca razvijaju empatiju, emocionalnu pismenost i vještinu pamćenja.
Klasična memory igra s motivima životinja prilagođena predškolskoj dobi. Djeca otkrivaju i povezuju iste slike životinja, čime razvijaju koncentraciju, pamćenje i sposobnost uočavanja sličnosti. Igra je vizualno privlačna i potiče učenje kroz ponavljanje i zabavu.
Ovim aktivnostima naše su odgojiteljice dodatno osnažile svoje digitalne kompetencije te obogatile odgojno-obrazovni proces suvremenim, interaktivnim i djeci zanimljivim sadržajima. Digitalne igre predstavljaju vrijedan alat u radu s djecom jer na kreativan način povezuju igru, učenje i razvoj digitalnih kompetencija od predškolske dobi.
U odgojnoj skupini „Jabučice“ tema emocija dodatno je obogaćena primjenom edukativnog robota Bee-Bot – robot pčelice. Kroz osmišljene aktivnosti djeca su imala priliku razvijati kognitivne sposobnosti i logičko razmišljanje, planirati slijed naredbi te vizualno stvarati predodžbu o putanji i kretanju Bee-Bot pčelice u prostoru.
Nakon sudjelovanja u job shadowingu (promatranju rada) u predškolskoj ustanovi “19th 4-Class Kindergarten of Thessaloniki” u Solunu, Grčkoj, odgojiteljica Nives Bregeš stečena znanja korištenja Bee-Bota implementirala je u rad, diseminirala unutar ustanove te prenijela stečena znanja.
Kroz provedene aktivnosti djeca su dodatno produbila razumijevanje emocija, a istovremeno razvijala kompetencije logičkog zaključivanja, planiranja, prostorne orijentacije i prostornih odnosa.
Ova stranica upotrebljava kolačiće kako bi osigurala optimalno korisničko iskustvo. Nastavkom pregledavanja stranice slažete se s upotrebom kolačića. Saznajte višeSlažem se
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
