Djeca iz skupine „Krijesnice“ odabrala su i prikazala roditeljima jedan djelić onoga što su radila tijekom ove pedagoške godine. Osim prigodnih pjesmica vjerske tematike s pokretom i njihove „Molitve Krijesnica“, djeca su odglumila predstavu „Ogledalce“ . Na kraju su uz „Vrtiću na rastanku“ poželjeli budućim školarcima vesele i bezbrižne dane u školskim klupama.
Djeca iz skupine Krijesnice proslavila su sa svojim odgojiteljicama blagdan Sv. Josipa te obilježila i Dan očeva. Djeca su očeve darivala čestitkom i pjesmom. Cilj je bio približiti djeci lik Sv. Josipa u njegovoj ljubavi i brizi za Mariju i Isusa. Djeca su istraživala njegov život i prikazala ga putem plakata. Ujedno su se upoznali i sa zanimanjem „stolar“ te je vezano za navedeno zanimanje u stolarskom kutiću djeci ponuđeno mnoštvo drvenog materijala za manipuliranje.
Aktivnosti su pratili pjesmom „Josipe, o oče sveti.“
Josipe, o oče sveti
Lik to je dragoga sveca
kojega vole odrasli i djeca.
U njega je jaka zaštitnička ruka
koja zna što je ljubav i radnička muka.
Srce mu je veće od tvoga i moga
zemaljski je otac čovjeka i Boga.
Slavimo danas spomen na njegov dan
imenjaci njegovi – sretan vam imendan.
Mjesec svibanj je u skupini Krijesnice posvećen mamama i majci Mariji. Cilj aktivnosti je bio omogućiti djeci izražavanje svojih osjećaja prema majci koja ih bezgranično voli i probuditi ljubav prema Isusovoj i našoj majci Mariji.
Djeca su ukrašavala Marijin kip, likovno se i molitveno izražavala, izrađivala darove za Mariju i čestitke mamama. Naučili su pjesme „Kao Marija“ ,„Prečisto srce Marijino“, „Cvijeće za Mariju“ i molitvu „Zdravo Marijo“. Također su djeca otkrivala Marijin život kroz Bibliju i slikovnice.
Djeca iz skupine Krijesnice prije svakog ručka izmole molitvu zahvale za hranu. Dosjetili su se kako bi mogli osmisliti svoju „Molitvu Krijesnica“. Djeca su samostalno predlagala tekst, te uz to i pokret, kako bi ju mlađa djeca što lakše usvojila. Sada je to djeci najdraža molitva.
Djeci iz odgojne skupine Krijesnice, u kojoj se provodi Posebni katolički program, jedna od najpoznatijih i najomiljenijih priča iz Biblije jest „Noina arka“. Djeca su kroz priču razvijala socijalne vještine, suradnju i zajedništvo. Bilo je vrlo lako približiti djeci njezine vrijednosti i poruke zbog njihovog velikoh interesa prema životinjama.
Djeca su izradila i strip u kojem su pokazala slijed događaja priče. Izgradili su samostalno i arku od kartona koju su oslikali i proigravali priču.
Skupina Točkice u kojoj se provodi Posebni sportski program, sudjelovala je u sklopu Tjedna zdravlja ove godine u finskom modelu dobre prakse Smart Family u suradnji sa HZJZ u Zagrebu. Projekt je započeo odmah nakon Svjetskog dana zdravlja koji je ove godine nosio poruku: „Moje zdravlje, moje pravo“. U skupini su se provodile različite aktivnosti vezane uz usvajanje zdravih navika i očuvanje zdravlja od malih nogu. Od koordinatora projekta, HZJZ, dobili su edukativne materijale za rad s djecom i obiteljima s puno ideja za provođenje aktivnosti kako bi djeca moga kroz igru učiti u različitim okruženjima i ostvariti svoje pravo na zdravlje. Roditelji su ovim projektom dobili ideje za provedbu različitih aktivnosti sa djecom s ciljem poticanja zdravih stilova življenja.
Osnovne teme projekta bile su:
Projekt je bio vrlo bogat i poticajan kako za roditelje tako i za odgojitelje. Roditelji su se rado uključili i aktivno sudjelovali. Na kraju projekta je skupina Točkice dobila i diplomu o sudjelovanju u ovom projektu.
U skupini Točkice se ove pedagoške godine provodio Posebni sportski program pod stručnim vodstvom kineziologa i educiranih odgojitelja.
U sobi dnevnog boravka formiran je sportski centar sa rekvizitima za jutarnju tjelovježbu i fotografijama različitih sportova s kojima su se upoznavali u ovoj godini. Osim provođeni su i satovi tjelesnog odgoja u dvorani vrtića pod vodstvom kineziologa.
Intenzivnije su radili na očuvanju zdravlja kroz različite aktivnosti i finski model dobre prakse, projekt “Smart family”. Upoznavali su tijelo i funkcije pojedinih dijelova, pravodili su higijenu zuba te učili o zdravoj prehrani. Radili su zdrave smoothije, voćne salate, limunade a nakon satova tjelesnog su konzumirali i zdravu užinu (energetske pločice i integralne kolače)
Sudjelovali su i na ovogodišnjim sportskim događanjima.
Odgojitelji i roditelji uočavaju značajnu dobrobit programa na razvoj djece, posebice u motorici, samostalnosti i samopouzdanju. Sportske aktivnosti u ovom programu provode se kroz igru kao osnovnu metodu učenja koja čini sretno i zadovoljno dijete.
Skupina “Minions“ u lipnju je imala druženje roditelja, djece i odgojitelja.
Djeca u dobi 3-5 godina pozvala su svoje roditelje u vrtić i pokazala kako se usvaja engleski jezik uz igru, pokret te kroz dramatizaciju slikovnica i priča. Svojim roditeljima pripremili su bogat i edukativan prikaz programa.
Kroz priču i dramatizaciju „ The Very Hungry Caterpillar“ usvajala su pojmove; boje, brojevi, dani u tjednu, zdrava i nezdrava hrana te razvoj gusjenice od jajašca do leptira.
Da se lakše pamti uz kretanje pokazali su pokretnim igrama „Change Your Seat“ i „Zik-Zak Colors“
Odgojitelji i djeca zamijenili su uloge, djeca su vodili igre, a odgojitelji sudjelovali u igri.
Pjesmicom „Rain, Rain“ „Minionsi“ su otjerali kišu, a pjesmicama i brojalicama upoznali se sa pojmovima na engleskom: Ladybug, Butterfly, Bee, Mosquito, Frog, Spring, Sun, Grass, Fish te mnogim drugim.
Za kraj, pjesmom „The More We Get Together“ ukazali su koliko je raznolikost i zajedništvo važno za dobrobit i razvoj pojedinca kao i šire društvene zajednice.
Bezbrižno i veselo ljeto žele vam djeca iz skupine „Minions“ s odgojiteljicama Nikolinom Maršanić i Ankicom Huf.
U jasličkoj skupini “Pčelice” cijelu godinu se provodi projekt “Glazba svaki dan”. Projekt je započeo za vrijeme prilagodbe u rujnu. Glazba je djecu tješila i djeca su lakše prihvatila boravak u jaslicama. Glazbene improvizacije odgojiteljica, pjesmice i brojalice su postale sastavni dio svakog dana. Djeca su nakon prilagodbe sve više tražila da im se svira i pjeva. Osmišljen je glazbeni centar s raznim glazbenim poticajima. Jaslička dob je dob intenzivnog razvoja i važno je da se djeca osjećaju sigurno. Upravo uz glazbu, u skupini “Pčelice” su se razvijale ugodne emocije i stvarao se osjećaj privrženosti i pripadanja, ali se razvijala i samostalnost.
Cilj projekta je obogatiti razvoj djece glazbom, te nudeći glazbu poticati spontane doživljaje i reakcije. Cijelu godinu provodile su se razne aktivnosti: upoznavanje metra i brojalice, udaranje ritma i ritmičkih figura tijelom i instrumentima, upoznavanje i isprobavanje instrumenata, glazbene igre s pjevanjem, doživljaj glazbe uz pokret i ples s rekvizitima i bez, vježbe za glasnice i upjevavanje, likovne aktivnosti i izrada instrumenata u suradnji s roditeljima, upoznavanje sa osnovnim glazbenim pojmovima…
Djeca su počela sve više samoinicijativno pokretati glazbene aktivnosti i glazbene improvizacije što je otvorilo put za nadogradnju i nastavljanje projekta.
U sklopu projektnog Eko tjedna mlađa jaslička skupina Sunašca okušala se u pripremi zdravih smoothija. Rezanje voća, dodavanje sastojaka, blendanje (uz pomoć odgojitelja i zdravstvene voditeljice) djeci je pružilo posebno zadovoljstvo, a samim time i okus je bio puno bolji i finiji. Ovakvim načinom rada djecu se potiče na samostalnost i samopouzdanje, što je vrlo bitno za izgradnju vlastitog identiteta i slike o sebi.
