Kategorija: Aktivnosti – Vjerski kutić

Provedene aktivnosti na temu: Noina arka

Pripovijedanje biblijskog teksta iz Knjige postanka Noina arka kod djece je pobudila veliku znatiželju i interes za ovaj biblijski događaj. S toga smo kroz razne aktivnosti pokušali približiti djeci ovaj veliki događaj.

Kroz didaktičku igru Noina arka djeca su se uživjela u simboličku igru drvenim figurama i arkom:

U kutiću građenja samoinicijativno su sagradili i organizirali imitativnu igru: 

Za vrijeme boravka na zraku igrali smo pokretna igre oponašanja životinja kretnjom i glasanjem:

U našem stolarskom centru starija djeca predškolske dobi izradili su brod:

Dok su mlađa djeca ukrasila ga detaljima:

Oslikali smo dugu i planinu: 

Zatim smo izradili naglavne oznake životinja , nacrtali smo model glave životinje i oslikali tekućom bojom:

Djeca su ispunjavala labirinte, bojanke i samostalno slikali ono što su doživljeli:

Pomoću sliko-priče djeca su ispričala samostalno priču:

Djeca su izradila svoju taktilnu knjigu pomoću koje su lakše usvojili biblijski događaj i što ih je potaknulo na samostalno interpretiranje priče:

I na kraju smo izveli dramatizaciju biblijskog događaja:

Izjave djece:

Marta M.:“ Dolazila je poplava. Noa i njegova žena sagradili su veliku lađu. Pokupili su sve životinje i spasili ih.“

Sara: „Noa je spasio životinje od velikog vala. Bog je rekao da su ljudi bili zločesti.“

Ana R.: „Zato jer su se stalno svađali, pokvarili su svijet.“

Marija: „Bog je rekao Noi da spasi ženske i muške životinje.“

Nina:“Noa je bio dobar čovjek, slušao je Boga.“

Kristina: „Teško je bilo Noi spašavati životinje, neke ga nisu slušale.“

Iva:“Ja sam lav, lavovi su opasni grrr ( oponaša glasanje lava).“

Maša:“ Noa je poslao golubicu da leti, donijela je grančicu.“

Lovro:“ Bio sam sretan kad je nestala poplava ( oponaša Nou) i pustio sam životinje da traže dom.“

Tobija:“ Životinje papaju travu.“

Marta M.:“ Noa je zahvalio Bogu što nas je sačuvao i spasio.“

Obilježeni Dani kruha i zahvale za plodove zemlje

U našem smo vrtiću tijekom listopada obilježavali Dane kruha i Dane zahvalnosti za plodove zemlje, u skupini katoličkog vjerskog odgoja Krijesnice.

Ciljevi aktivnosti povodom Dana kruha i Dana zahvalnosti za plodove zemlje:
upoznavati djecu s procesom pripreme kruha (od zrna do kruha)
ukazati na važnost zdrave prehrane

Djeca su kroz sva osjetila istraživala jesenske plodove te se kreativno izražavala raznim likovnim tehnikama. Svoje pekarske sposobnosti pokazali su u izradi tijesta te simboličkoj igri pekara, a najviše zanimanja privukao je pokus s kvascem.

Kroz aktivnosti djeca su upoznala različite vrste sjemena, odnosno žitarica i način pripremanja kruha te duhovnu i materijalnu simboliku kruha, iskustveno su doživjela zajedničko blagovanje i dijeljenje kruha, djeca su se uključila u razne načine prikupljanja plodova i nastanak kruha.

Običaji uskršnjeg doba

Uskrs je najveći blagdan kršćanstva. Tada kršćani slave uskrsnuće Krista. Svaki blagdan ima svoj smisao i poruku. Važnost u obogaćivanju svakodnevnoga djetetova iskustva u vrtićkim skupinama i u obitelji, pridonijet će kvalitetnom odrastanju djeteta. Uskršnje otajstvo počinje s Isusovom mukom, nastavlja smrću pa vodi do uskrsnuća. To su teme jako osjetljive i nerazumljive djeci. Samu muku i smrt uvijek treba objašnjavati u kontekstu ukrsnuća i pobjede nas smrću. Djeci Uskrs trebamo približiti kroz priče iz Isusovog života, korizmeno doba kroz aktivnosti molitve, uspostavljanja reda, odricanja,… Usađivanjem sjemena dobrote u srca naše djece isklijati će ljubaznost i ljubav prema obitelji, prijateljima i drugima.

Ono što je najvažnije da dijete sudjeluje u obiteljskim pripremama korizmenog doba u iščekivanju Uskrsa, da primi poruku o slavljenu života i mira među ljudima.

(više u: Gabelica-Šupljika, M.;Milanović, M.: Blagdani djetinjstva, Školska knjiga, Zagreb, 1995.)

Aktivnosti s djecom:

  • priča „Dobri pastir”; „Drvo ima srce“
  • slikovnica: „Izgubljena ovca”; „Dijete i Uskrs”;
  • dramatizacije biblijskih priča i prispodoba „Isus pomaže Bartimeju“; „Milosrdni Samarijanac“
  • izrada plakata „Korizmeni kalendar“; „Kuća dobrih djela“
  • kutija odricalica
  • didaktička igra: „Spoji jaje”
  • matematička igra: „Koliko jaja ima u gnijezdu?”
  • igra građenja i konstruiranja: „Kućica za zeca”
  • pokretne igre: „Skriveno jaje”; „Ptičice u gnijezdo”; „Lovac i zečevi”
  • pjesmice i glazbene dramatizacije i improvizacije: „Proljetno kolo”; „Proljeće”; „Zeko pleše”; „Pile”; „Koka i pilići”; „Aleluja pjevamo”; „Da mi je biti sunce”; „Idi kaži cijelom svijetu“;…
  • promatranje promjena u prirodnom okruženju: Sadnja sadnica povrća i ljekovitog bilja; Sijanje sjemenki; Što se sve izliježe iz jajeta?; Što nam daruje stablo nakon cvijeta?
  • aktivnosti izražavanja i stvaranja: „Uskrsna čestitka”; „Pisanica”; „Zec”; „Košarica”- modeliranje, slikanje, kolaž, kaširanje,..
Skip to content