Igre i aktivnosti za poticanje slušne pažnje
Poštovani roditelji,
logopedinja i studentica logopedije na praksi su osmislile igre i aktivnosti za poticanje slušne pažnje kod djece
Poštovani roditelji,
logopedinja i studentica logopedije na praksi su osmislile igre i aktivnosti za poticanje slušne pažnje kod djece
Svakog 6. ožujka obilježava se Europski dan logopedije. Ovogodišnja tema Dana logopedije je “Okruženje obogaćuje komunikaciju” pa smo tim povodom napravili plakat koji prikazuje kako okruženje djeluje na komunikaciju i zašto je važna poticajna okolina u ranom razvoju govora, jezika i komunikacije kod djece.
U prostorijama DV Maslačak ravnatelju i djelatnicima Crvenog križa Zaprešić predana je donacija prehrambenih proizvoda i higijenskih potrepština koje su u sklopu humanitarne akcije “Solidarnost na djelu” prikupljala djeca, roditelji i djelatnici vrtića. Humanitarna akcija provođena je tijekom listopada i studenog. Donacija će se iskoristiti za popunjavanje paketa pomoći korisnicima socijalne trgovine. Ovakvim akcijama djecu se potiče na aktivno i odgovorno sudjelovanje u životu lokalne zajednice i širenje humanitarnih ideja.
Zahvaljujemo se svim roditeljima i djeci na osobnom doprinosu, donacijama i sudjelovanju u ovoj akciji kojom je još jednom potvrđeno kako se humanost, velikodušnost, empatija i suosjećanje uče i razvijaju “od malih nogu”.
Poštovani roditelji,
Hvala na sudjelovanju u anketama za roditelje koje smo provodili tijekom svibnja 2024.godine. Rezultati anketa, vaša mišljenja i sugestije su obrađeni u Godišnjem izvješću za pedagošku godinu 2023/24 i možete ih pogledati na web stranici DV Maslačak pod poglavljem Opći poslovi-Stručni akti vrtića.
Veselimo se daljnjoj zajedničkoj suradnji!
Ravnateljica i stručni tim
Pročitajte više: Godišnji odmor
Pročitajte više: Tantrumi i kako se nositi s njima
Svake godine 6. ožujka se obilježava Europski dan logopedije, znanosti koja se bavi prevencijom, dijagnostikom te tretmanom poremećaja govora, glasa, jezika, gutanja, slušanja, čitanja, pisanja, računanja i ostalih komunikacijskih poremećaja. 2024. godine se taj dan obilježava pod nazivom “Suradnja s drugim stručnjacima, roditeljima i skrbnicima”
Logoped je neovisni stručnjak koji se bavi poremećajima komunikacije, jezika, govora, glasa i gutanja kod djece i odraslih. Međutim, kako bi se ostvario maksimalan napredak, te pružila najbolja moguća usluga pacijentima, potrebna je suradnja stručnjaka različitih profila, roditelja i skrbnika. To je temelj uspješnog rada logopeda.
Logoped u vrtiću, kao i u drugim ustanovama, radi u multidisciplinarnom okruženju gdje surađuje sa stručnjacima drugih profila. Otvorenost za dijeljenje informacija, razumijevanje različitih pristupa i zajedničko postavljanje ciljeva ključni su za učinkovitu suradnju. Redoviti sastanci tima omogućuju razmjenu ideja i strategija te prilagodbu terapije prema potrebama djeteta.
Osim suradnje sa stručnjacima različitih profila, roditelji i skrbnici važan su čimbenik u logopedskoj terapiji, posebno kod djece. S jedne strane, aktivno slušanje briga, iskustava te opažanja roditelja uvelike pomažu logopedu u kreiranju specifičnih terapijskih aktivnosti. S druge strane logoped pružanjem informacija i edukacijom roditelja pospješuje razumijevanje djetetovih potreba, ali ih osnažuje da podrže terapijske aktivnosti i vježbe kod kuće.
U vrtićkom okruženju također je važna suradnja odgojitelja i logopeda. Odgojitelji uz pomoć i savjete logopeda stvaraju uvjete za poticanje djetetovog govorno jezičnog razvoja u svom prirodnom okruženju kroz igru i druge aktivnosti.
Navedene suradnje se temelj na kojem logoped gradi pristup svakom djetetu, prati njegov napredak te prema tome kontinuirano usklađuje svoj rad i tijek terapije.
U konačnici, uspješna suradnja s drugim stručnjacima, roditeljima i skrbnicima ključna je za postizanje najboljih rezultata u logopedskoj terapiji. Samo kroz timski rad i individualizirani pristup, logoped može pružiti optimalnu podršku svakom djetetu u razvoju i unaprjeđenju njegovih komunikacijskih, govornih i jezičnih vještina.
Pripremila: logopedinja Anja
Što je grafomotorika?
Poželjne grafomotoričke vještine prije polaska u školu kod djeteta su:
Igre za razvoj fleksibilnosti šake i prstiju (sve aktivnosti fine motorike)- prilikom izvođenja ovih aktivnosti voditi računa o interesima djeteta:
Za razvoj grafomotorike vrlo je važna i okulomotorna koordinacija (združena akcija očiju, ruku i prstiju). Da bi se kod djeteta razvila okulomotorna koordinacija možete se s djetetom igrati:
Prilikom bojanja, crtanja i pisanja važno je paziti da dijete sjedi u pravilnom položaju koliko god je to moguće- da su mu stopala na podu, koljena pod pravim kutem, lakat spušten na stol.
Prije provođenja predvježbi pisanja bitno je odrediti dominantnu ruku. Do pete godine, 90 posto djece pokazuje sklonost upotrebi jedne ruke u većini aktivnosti koje se vrše rukama. Neka dijete što češće bude u prilici crtati i bojati i nemojte utjecati na to u kojoj će ruci držati olovku.
Bitno potaknuti dijete da prilikom pisanja piše s lijeva na desno i odozgo prema dolje.
Kako s djetetom vježbati pravilan hvat olovke?
Dijete bi oko 6. godine trebalo imati razvijen pravilan hvat olovke- držanje olovke troprstim hvatom, gornji dio olovke naslonjen između palca i kažiprsta
Potičite dijeta da boja unutar zadanih linija, da crta, pritom se koristite djetovim dragim likovima iz crtanih filmova, režite škarama po raznim linijama, izrezujte jednostavne oblike (kvadrat, krug, trokut) i od njih izrađujte kuće, ljude, vozila… prilikom izvođenja vježbi grafomotorike uvijek krenite od lakših zadataka prema težima (prvo neka dijete crta ravne linije, pa kose linije i tek onda valovite).
Prijedloge vježbi pogledajte na sljedećoj poveznici:
https://pin.it/2sysB7t
Prilagodite djetetovu aktivnost njegovim potrebama i interesima, družite se i igrajte zajedno, budite strpljivi, ostanite zdravi i sretni.
Pripremila Tihana Picak, prof.defektolog