Kategorija: Aktivnosti – Rano učenje engleskog jezika

Pumpkinsi se pripremaju za školu

Priprema za školu obuhvaća:

-rastavljanje riječi na slogove i pljeskanje u ritmu

-uočavanje početnog glasa u riječi i zadnjeg glasa u riječi

-slaganje riječi od 3 i 4 glasa (m-i-š, ž-a-b-a)

-govorne igre ( suprotnosti, prepričaj priču, opisivanje životinja, pronađi rimu, zaokruži sve riječi kojima je zadnji glas npr. A)

-jačanje pozitivne slike o sebi – samopouzdanja

Cilj je potaknuti radost prema učenju i usvajanju novih znanja kako bi dijete s veseljem očekivalo polazak u školu.

Za razvoj pisanja vrlo je bitno da dijete ima razvijenu finu motoriku. Uz razvijenu finu motoriku dijete će lakše usvojiti pokrete pisanja i pravilno držanje olovke ( crtanje,pisanje, bojanje, precrtavanje zadanih oblika, korištenje noža, igle i konca).

Matematičke vještine predstavljaju osnovu za svladavanje početne matematike ( upoznavanje odnosa u prostoru, uspoređivanje, razvrstavanje, pridruživanje, mehaničko brojanje,prepoznavanje brojki…).

 

The Gingerbread Man u Minionsima

Izloženost jezicima u ranoj dobi potiče interes i znatiželju prema stranim jezicima te doprinosi razvoju pozitivnih stavova prema drugim jezicima i kulturama.

Usvajanje engleskog jezika u vrtiću odvija se bez direktne poduke o jeziku, već u prirodnom okruženju i kroz djetetovu omiljenu aktivnost – igru. Kako bi dijete jezik uspješno usvojilo vrlo je važna i njegova motivacija te poticajna okolina.

Gingerbread Man bila je tema kojom su se Minionsi bavili u proteklom periodu. Upoznali su se sa The Gingerbread Man Story te su usvojili pjesmicu „Run, run as fast as you can. You can’t catch me. I’m the Gingerbread Man!“. Također, modelirali su Gingerbread Man-a od plastelina, ali i od domaćeg tijesta te su na kraju mogli i kušati ono što su pripremili.  Zajedno sa odgojiteljicama su izradili i Gingerbread Man House te ukrasili Gingerbread Man-a.

PUMPKINS LEARN TO SEW

Odgojna skupina Pumpkins u sklopu svog E-twinning projekta „Occupations – meet and respect“ posjetila je krojački obrat te naučila kako se šiva. Upoznali su se i s različitim vrstama šivaćih mašina, a najveće oduševljenje kod djece su izazvale stare mašine koje su koristile njihove prabake.

Kako je interes djece za šivanje bio velik, u svojoj su skupini oformili Centar šivanja i tako svaki dan kreiraju svoje vlastite kreacije za lutkice.

Jesenska svečanost odgojnih skupina Ptičice, Loptice, Sunčeka i Krijesnice

Prekrasan jesenski dan na dvorištu vrtića organizirale su odgojiteljice starijih odgojnih skupina.

Djeca i roditelji uživali su u bogatim aktivnostima:

  • Oslikavanje platna otiskivanjem lišća
  • Izrađivanje lutaka od jesenskih plodova
  • Izrada okvira
  • Sportske aktivnosti
  • Pečenje kestena

Poseban interes izazvao je kutić fotografiranja.

Osim što smo svi bili aktivni i vrijedni na radionicama, počastili smo se specijalitetima koje su priredile vrijedne kuharice – pečene jabuke, kompot od dunja, kolači od jabuka, pečeni kesteni.

 

Hvala roditeljima na pomoći oko pripreme ovog, kako su djeca rekla, dana za pamćenje 😊

Jesen u Pumpkinsima

Dječji tjedan u vrtiću smo obilježili kroz bogate aktivnosti. Posjetili smo Minipolis gdje smo se upoznali s različitim zanimanjima. Tako su djeca na kratko postala piloti, vatrogasci, policajci, zubari itd.

 

 

Na dvorištu smo ugostili naše prijatelje iz odgojne skupine ranog učenja njemačkog jezika “Die Sterne” te sa njima igrali njemačko – engleske igre.  Zajedno smo oslikali  platna, učili pjesmice i imenovali boje na engleskom i njemačkom jeziku.

 

 

Posebno veseli dan bio je kad su nam u vrtić došli naši roditelji te smo se zajedno družili na jesenskim radionicama.

 

 

 

 

Muddy Hands

Djeca koja se igraju u prirodnom okruženju, penjući se po stablima, trčeći po neravnim površinama imaju odličnu motoričku spremnost, naročito u smislu ravnoteže i okretnosti. Mnoga istraživanja potvrđuju kako kontakt s prirodom smanjuje agresiju, simptome poremećaja hiperaktivnosti, nedostatka pažnje te jača imunosni sustav djece. Boravak u prirodi i slobodna igra smanjuju stres, doprinose povoljnijoj regulaciji srca, te pozitivno utječu na socijalno ponašanje, razvijajući vještine međusobnog pomaganja i suradnje.

Potaknuti interesom djece skupina “Minions” krenula je u projekt “Muddy Hands” istražujući prirodu, prirodne oblike kretanja te koristeći prirodne materijale u svakodnevnoj igri.

Minionsi u međunarodnom projektu „Outdoor Classroom Day“

Boravak na vanjskom prostoru (dvorištu, šetnji i sl.) dio je svakodnevnih planiranih aktivnosti u našem vrtiću. Planira se i ostvaruje u skladu s vremenskim uvjetima i dobi djece. Slobodna igra na otvorenom potiče na istraživanje i učenje te ima pozitivan utjecaj na cjelokupan psihofizički razvoj djeteta.  Brojna istraživanja ukazuju kako u prirodnom okruženju ili dvorištima djeca preferiraju boraviti, imaju više prilika i dobrobiti za cjelokupan razvoj jer imaju raznovrsnije poticaje za kretanje i spoznaju. Razvijaju kvalitetniju igru koja vremenski duže traje i obilježena je raznovrsnijom socijalizacijom i komunikacijom među djecom. Registrirali smo našu grupu stranici https://outdoorclassroomday.com/ te se priključili tom međunarodnome događaju. Ove je godine u kampanji Outdoor Classroom Day sudjelovalo gotovo 25 000 škola diljem svijeta i više od 3 milijuna učenika, a cilj joj je potaknuti učenje i igru na otvorenome.

Škole za Afriku i Cookiesi

Odgojna skupina ranog učenja engleskog jezika Cookies uključena je u projekt Škole za Afriku. Ovaj projekt dio je humanih vrednota kojima se naš vrtić bavi posljednjih godina. Jedna od vrijednosti na kojima se temelji Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj i obrazovanje je promicanje ideje humanizma i tolerancije. “Humanizam i tolerancija podrazumijevaju prihvaćanje i poštovanje živog bića i njegova dostojanstva te ostvarivanje pravednosti kao životnog načela.(NKRPOO,2015.god). U sobi i ispred sobe djeca su zajedno s odgojiteljicama Andreom i Sandrom oformile centar Škole za Afriku putem kojeg su informirali roditelje o aktivnostima koje slijede, kao i malu Afriku za istraživanje. Prvi zadatak bio je upoznati sam kontinent Afriku i Madagaskar, a za to je djeci poslužio globus, izvrstan medij za upoznavanje položaja Afrike i zemlje Madagaskar, kojoj su ove godine namijenjene donacije programa Škole za Afriku. Kroz aktivnosti djeca su upoznala biljni i životinjski svijet Afrike. Tijekom programa kroz aktivnosti djeca su razvijala kreativnost, poduzetništvo i inovativnost. Afrika je kontinent s bogatom kulturom, ljudi vole različite vrste umjetnosti – plešu, pjevaju i izrađuju tradicionalne tkanine i odjeću šarenih boja. Svaka aktivnost kod djece je probudila daljnju želju da istraživanjem i proučavanjem, kao i razinu empatije, posebno nakon prve akcije prikupljanja novaca za Dane zahvalnosti za plodove zemlje. Ova vrijednost projekta uključuje visoku razinu osjetljivosti djece za drugu djecu, suosjećanje, prihvaćanje različitosti i međusobno pružanje potpore. Djeca kroz ovaj projekt uče razumijevati svoja prava, obaveze, i odgovornosti te prava, obveza i odgovornosti drugih. Nakon uspješne prve akcije prikupljanja novaca, djeci je Afrika postala sve zanimljivija i jedva čekaju novu akciju kojom će pomoći malim Afrikancima.

Minionsi u projektu „Istraživanje zemalja engleskog govornog područja“

Prije nekoliko dana odgojna skupina Minionsi vratila se s velikog putovanja koje je trajalo čitavu pedagošku godinu.

Naime, djeca i odgojiteljice prethodnih su mjeseci istraživali zemlje engleskog govornog područja. Osim što su uživali u putovanju i upoznali običaje i znamenitosti Irske, Engleske, Škotske, Australije i SAD-a, učili su i jačali svoje znanje engleskog jezika.

Kako bi lakše organizirali putovanja oformili su simbolički centar „Putničke agencije“ , putem koje su organizirali izlete, letjeli avionom i jedni drugima predstavljali znamenitosti spomenutih država.

Tako su naši Minionsi ove godine, usprkos pandemiji i nemogućnosti putovanja, pronašli način da barem u mašti odlete u daleke krajeve.

Skip to content